一位教師關於單親家庭孩子的教育心得

隨著離異家庭的劇增， 單親家庭的孩子也越來越多， 給班級管理帶來了前所未有的挑戰。 孩子是家庭的產物， 父母離異、家庭變化對孩子的身心發展造成了危害。 教師在學校教育中要多關注單親家庭孩子的教育問題， 當好孩子、家長的知音。

作為教育工作者， 我們對單親家庭的孩子要力求做到細心觀察、仔細瞭解家長對孩子的教育方法， 瞭解這些孩子所處的生活環境， 注意掌握家長與孩子之間的融洽點、疏忽點， 以便架起老師、學生與家長三方面之間溝通的橋樑， 達到相互瞭解， 相互信賴的目的。

教育家陶行知先生說“真教育是心心相印的活動。 惟獨從心理發出來， 才能打到心靈深處。 ”對於那些單親家庭的孩子來說， 更需要我們教師注入無私的愛來撫慰他們心靈中最敏感的創傷， 要善於創設一種真誠的氛圍， 使孩子重新享受失而復得的溫暖與快樂。

我想， 離異是一種無奈的選擇。 單親家庭孩子的教育， 的確有其特殊性。 單親家庭這種特殊的家庭結構， 對孩子的心理及學業可能會產生負面影響。 如果不小心呵護， 很容易會出問題。 針對這些孩子複雜的家庭環境和心理狀況， 我們老師需要運用更多的引導和教育手段。 心理諮詢師、科學教育法創始人李興福先生告訴我們：單親家庭孩子的教育原則是坦誠、溝通和鼓勵，

家長和老師不要對婚姻家庭這些事避而不談， 要讓孩子知道離婚和結婚在社會生活中都是非常正常的事， 而溝通會使老師瞭解他們內心的情感要求。

單親家庭的孩子儘管遭遇了很多家庭的不幸， 比一般的孩子缺少愛護和幸福感， 但是愛是可以彌補的， 只要我們每一位教育工作者本著“愛心、熱心、誠心、耐心”和科學的態度， 為他們付出更多的愛， 就能醫治他們內心的創傷， 呵護他們幼小的心靈， 幫助他們克服生活中的困難。 相信他們也同樣會生活得快樂、幸福， 他們的世界也一定會春色滿園， 充滿陽光。