孩子的閱讀習慣， 是需要從小就培養的， 試想一個不愛閱讀的孩子， 將來的學習能力不會很高， 家長在孩子的學習問題上也會感到非常頭痛， 於是， 很多家庭都會跟孩子一起開展親子閱讀， 那麼， 什麼是親自閱讀呢?親子閱讀應該怎樣做呢?其實， 很多家長和孩子之間的親子閱讀有很多不完善的地方和需要注意的地方， 下面我們就來看看詳細介紹。
什麼是親子閱讀
現在的家長， 越來越重視孩子的教育問題， 親子閱讀其實也是一種愉快的教育方式， 可以讓孩子喜歡閱讀， 愛上書中的知識， 同時，
親子閱讀， 又稱"親子共讀"， 就是以書為媒， 以閱讀為紐帶， 讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程， 在學生課外閱讀當中起到重要的作用。 通過共讀， 父母與孩子共同學習， 一同成長;通過共讀， 為父母創造與孩子溝通的機會， 分享讀書的感動和樂趣;通過共讀， 可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
親子閱讀的好處
親子閱讀能培養寶寶的學習興趣， 還能培養口語表達能力， 拓展思維等。 更重要的是， 給父母創造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。
1.親子閱讀可以培養學生閱讀語言文字的興趣，
2.親子閱讀滿足了孩子們聽故事的需求， 誘發了他們的求知欲。
3.親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力， 積累和發展語言， 開發智力， 發展創造性思維。
4.親子閱讀可以加深父母與子女的親情， 使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖， 促進幼兒的身心健康。
親子閱讀的關鍵期
理論上說親子閱讀從出生就可以開始， 循序漸進給孩子挑選適合的圖書進行親自閱讀。 但是3-6歲是幼兒語言能力發展的關鍵時期， 是培養孩子閱讀能力的關鍵期。 這個時期也是孩子接收大量知識， 充分認識世界的時候， 因此家長要重點抓住這個時期。
親子閱讀的書籍選擇
1歲以前：給寶寶買布或無毒塑膠製成的“撕不爛的書”，
2歲時期：給寶寶買一些結實的卡式書。 圖畫較多的兒歌書藉， 或有著簡單情節的童話書。
3歲時期：給寶寶選擇有著豐富情節的故事書， 特別是那些對簡單文字作出特別標注的圖書。 參與動腦和動手的智力圖書。 日常規範、方位概念等啟發教導性的圖書也是應該給寶寶準備的。
3-6歲：可以嘗試給寶寶選擇較為複雜的圖書， 如科普或者十萬個為什麼等圖書。
親子閱讀應注意的問題
1.提前備課。 給孩子讀書之前， 父母先用心讀一讀，
2.聲情並茂地朗讀。 為孩子朗讀時， 語速不要太快， 最好改變自己的聲調來扮演角色， 表情要儘量誇張。 在關鍵時刻或懸疑時， 壓低聲音， 慢下來， 可以讓孩子全神貫注。
3.可以邊玩邊讀。 對於小一點的孩子或是坐不住的孩子， 父母完全可以讓孩子一邊玩， 一邊為他們朗讀。 也可以讓孩子翻著玩， 必要時指點一二。 剛開始閱讀時， 沒必要非按次序一頁一頁地讀， 甚至沒必要看完整本書。 書對於小一點的孩子只是玩具， 父母要做的是幫助孩子發現書的樂趣。
4.固定閱讀時間。 安排固定的時間和孩子一起進入美妙的閱讀時光， 並嘗試使之成為習慣。 不必強求每次閱讀的持續時間， 專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海裡留下深刻印象。
通過上面的介紹， 相信大家已經明白了什麼是親子閱讀， 光瞭解親子閱讀的概念還不夠， 關鍵是要把握親子閱讀的重點， 以及親子閱讀的關鍵時期， 更好的幫助孩子快樂的閱讀， 快樂的成長， 從閱讀中收穫更多的知識， 以及快樂， 對以後的學習幫助很大。
