現在很多懷孕媽媽使用胎教來教育肚子中的寶寶。 那麼大家知不知道， 胎教有哪些誤區嗎?行胎教還需謹慎。 接下來不妨隨小編來看一看，
誤區一：胎教實施越早越好大腦、神經系統和感官的活動是心理活動的基礎， 生理發展直接影響並制約著胎兒心理發生發展的過程。 腦電科學研究表明， 胎兒6、7個月時腦的基本結構才能具備， 到胎兒8個月時才呈現出與新生兒相同的腦電圖， 大腦皮層區域才有了各自特殊的功能， 指揮胎兒聽、嗅、發音等器官的活動， 並具有連續性和初步的節律性，
誤區二：依賴音像資料就可以做好胎教如上所述， 胎兒在妊娠末期只會有一定的聽覺記憶， 且此時胎兒的檢測、辨別和定位等基本聽覺能力還極為有限， 只能對語言和音樂兩種聽覺刺激進行初步的感知和資訊加工;語言胎教方面：西方心理學家通過實驗研究證實， 由於胎兒早期特殊接觸經驗的影響， 胎兒對言語的偏好甚於非言語， 對母親聲音的偏好甚於陌生人的聲音， 對母語的偏好甚於另一種語言， 對某種熟悉的言語刺激的偏好甚於不熟悉的言語刺激。
誤區三：拍打“胎教”與孩子互動
有人建議， 當胎兒踢肚子時， 母親可輕輕拍打被踢部位， 然後再等第二次踢肚。 胎兒再踢， 母親就再拍打。 據說， 這樣的胎教生下來的寶寶在聽、說和言語方面都能獲得高分， 有助於孩子的智力發展。
誤區四：音樂胎教是把耳機放在肚子上
在胎寶寶的聽力就發育得接近成人的時候， 也就是大約5-6月的時候進行胎教， 確實能刺激胎寶寶的聽覺器官成長， 促進孩子大腦發育。 但是實際情況是胎寶寶的耳蝸雖說發育趨於成熟， 但還是很稚嫩， 尤其是內耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩， 如果受到高頻聲音的刺激， 很容易遭到不可逆性損傷， 所以音樂胎教必須掌握正確方法呦。
二、對孩子不好的胎教方法
胎教的方法有很多， 什麼胎教對孩子不好呢?接下來小編告訴大家。
1、麻將聲音不適合胎教
孕婦在保證充足營養與休息的條件下， 對胎兒實施定期定時的音樂刺激， 可促進嬰兒的感覺神經和大腦皮層中樞的更快發展， 比如一些名曲中舒緩、輕柔、歡快的部分就適合胎教。
悲壯、激烈、亢奮的音樂會影響胎兒的正常發育， 嚴重的會造成嬰兒畸形或閉鎖心理。 像聽麻將聲那樣的“胎教”只能把孕婦打麻將的緊張情緒傳給胎兒， 嚴重危害胎兒健康。
2、粗暴的語言
語言教育時， 孕婦可用以中度音量向腹內的胎兒親切授話， 或吟讀詩歌， 或哼唱小調， 或計算數字。 如此都會給孩子留下美好的記憶，
3、不合理的運動
運動是很有效的一種胎教方式方法， 但是不合理的運動就是胎教中的大忌了。 與胎兒做運動聯絡時， 要輕輕撫摩胎兒， 每天2～4次為宜。 有時胎兒也會不遵母命， 此時就要耐心等待， 不要急於求成。 且做運動胎教時， 動作不宜過猛。
4、壓抑的故事
故事的內容可以靈活選擇， 可以讀富含勇敢、理想、幸福、友愛等有教育意義的故事， 也可以選擇富於幻想的神話和語言， 但要注意避免選擇引起恐懼、傷感以及使人感到壓抑的故事， 以免破壞讀故事的氣氛和胎教效果。
5、不好的情緒
孕婦的情緒狀態對胎兒的發育具有重要作用。 孕婦情緒穩定、心情舒暢有利於胎兒出生後良好性情的形成。 而孕婦在麻將桌前往往精神緊張， 大喜大悲， 情緒不定， 使母體內的激素分泌異常， 造成對胎兒大腦發育的危害。 因此， 孕婦要格外注意精神衛生， 使自己精神愉快， 心情舒暢， 對生活充滿希望。
有許多准父母已經意識到胎教的重要性， 對胎教也慢慢重視起來， 胎教方面的書籍及音像資料更是層出不窮。 “胎教”的方式千奇百怪， 但是， 不好的、不恰當的胎教會給孩子帶來負面影響。 因此， 准父母都應牢記這些不好的胎教方法以免錯用。
