下面說一些錯誤方法：父母發號施令時言行不一；音調不堅決；採用攻擊性或羞辱性的語言或方式；號令還沒執行就已經變得極其不耐煩。 最嚴重的錯誤當屬命令的重複了。 每一個孩子不願遵守的號令都會增加孩子的抵抗性。 父母很少需要給出具體的命令， 除非孩子完全遵守施令是必要的。 但當某事已說過一遍時， 千萬不要再去重複一遍。 因為重複是無用的， 重要的是採取行動， 但採取行動很顯然這裡不是指訴諸于武力。 當孩子不按指令去行事時， 這時只能讓他對自己行為的後果負責了。
這可以通過和平方式來解決。 特別是當你面對的是極其任性的孩子時， 你必須要等待合適的時機的到來， 等待你可以用理性來對待他的不聽話的時機的到來。 這樣的機會很多， 遠比那些逃避反思的父母想像得多。 任何情況下都不要簡單地堆砌命令或勸告。 讓孩子首先學會注意觀察思考。 如果他發現有兩到三次你特別強調要他服從命令時， 他會注意到你的勸告的。
兩三個孩子站在展覽櫥窗前不願移動。 父母早已走了過去， 喊他們快走。 但孩子拒絕離開。 父母很惱火， 父親掉轉過來， 對他們又喊又叫。 孩子假裝沒聽到。 最後父親忍無可忍， 過來拖孩子離開。 表演開始了：孩子竭力抗爭， 又哭又叫地一下子倒在人行道上。
事實上讓孩子恢復理智是如此的簡單！完全沒必要大吼大鬧。 如果父母聰明一點的話， 他們完全可以在孩子第一次拒絕離開展窗後這樣告誡孩子：“你們想看櫥窗， 是嗎？好吧， 但我們已沒有時間了， 如果你們還想看的話， 只好自己呆在這兒了， 我和你媽要回家了。 ”孩子若是意識到他們確實動真格的並且真要離開了， 孩子肯定會馬上跟了上來。 但若以前父母待孩子就很松， 孩子就會根本不把父母的話當回事， 並且確信父母最終會屈服於他們。 在這種情況下，
