最關鍵一步——培養好孩子責任心

在很多人看來， 隔代教育的孩子自私、冷血、不負責任。 他們犯錯了， 從來不認為是自己的錯誤， 而是別人或者社會對不起他們， 故意羞辱他們。 同樣地， 他們對含辛茹苦養育他們的爺爺奶奶不僅沒有感恩的心， 還打罵他們， 甚至一些青少年犯罪案件中， 還有孫子害死爺爺奶奶的慘案。 為什麼呢？因為教育， 隔代家長沒有把負責任的概念從小灌輸到孫子心中。

任何習慣， 都應該從小培養。 從小就培養孩子自我認錯、自我承擔責任的好習慣， 把負責任的理念早早灌輸到孩子的內心深處， 是培養孩孑負責任最關鍵的一步。

但是， 恰恰是這一步， 很多隔代家長都無法做到。 下面， 就讓我們從孩子跌倒的事來看看兩代家長的教育方式吧。

棒棒貪快， 一不小心撞到沙發上， 結結實實地摔在地板上， 哇哇地大哭起來。 奶奶看到了， 立刻抱起棒棒， 然後用手掌狠狠地拍了幾下沙發， 說：“沙發壞壞， 讓你撞我們棒棒， 打你！”然後奶奶還狠狠地踩了幾腳地板， 並說：“地板壞壞， 你幹嗎不平， 摔壞了我們棒棒， 快給棒棒道歉！”棒棒慢慢地不再哭了， 也學奶奶一樣拍了幾下沙發， 跺了幾腳地板。

棒棒大叫著：“飛機， 沖啊！”“咚！”棒棒又摔倒了， 這次是不小心撞到小凳子上， 人和凳子都倒了， 棒棒照樣哇哇地大哭起來。 媽媽看到了， 拉起棒棒， 說：“男子漢要堅強， 不要輕易落淚，

讓人笑話。 ”然後， 媽媽將小凳子扶起來， 請棒棒再走一遍：“寶貝， 媽媽相信你是最棒的。 你再走一次， 一定不會被絆倒， 對嗎？”棒棒望著媽媽信任的眼神， 又走了一遍， 果然沒有摔倒， 高興地笑了起來。 媽媽鼓勵地親了棒棒一口：“寶貝果然是最棒的噢！”然後媽媽給棒棒分析摔倒、撞倒的原因：一是自己心不在焉；二是自己眼睛沒注意看；三是自己力度沒有把握好。

同樣是棒棒， 同樣是摔倒案例， 兩代家長的處理方式卻截然不同。 奶奶疼愛孫子， 孫子受傷了， 奶奶的第一反應就是誰欺負自己孫子了。 比如棒棒摔倒了， 奶奶很自然地把摔倒的事歸結到不會動的沙發和地板身上。 這樣， 等棒棒長大了犯了錯， 首先考慮的是別人的問題，

不是自己的問題， 成為一個沒有責任感的人。 但媽媽很客觀， 她明白是兒子自己圖快被絆倒了， 就引導他自我認識錯誤， 培養兒子自己承擔責任的好習慣。 棒棒如果按媽媽的教育方式成長， 長大後就一定能成為一個有責任心的人。

也許因為對子女的歉疚， 也許孫子是自己晚年的精神寄託， 愛孩子、保護孩子， 幾乎是很多隔代家長的第一反應。 只要孩子受了委屈， 祖輩的第一反應就是誰欺負我的孫子或孫女了， 而沒想過是孫子孫女自己錯了。 但是， 您的這種反應， 卻恰恰是孩子不負責任的苗頭。 棒棒的奶奶是出了名的護犢子。 不要說責備沙發和地板絆倒了她孫子， 只要棒棒和別的小朋友爭吵， 一定是別的小朋友錯了。

如果棒棒打了別的小朋友， 人家父母帶著孩子找上門理論， 往往沒等開口， 棒棒奶奶就開始叫：“怎麼著？欺負我老婆子和小孩子嗎？明明知道我兒子和媳婦上班去了， 就欺負我孫子， 要不要臉？給給給， 你愛打就打吧， 打老人讓你斷子絕孫……”棒棒奶奶的話， 就如連珠炮一樣， 堵得人家啞口無言。 後來， 就沒有小朋友願意和棒棒玩了。

對祖輩們說的話：愛孫、護孫是每位家長的自然反應， 但是不分青紅皂白維護孫子的利益， 不調查清楚就把所有的錯誤歸結到別人身上， 容易讓孩子形成遇事推脫責任的壞習慣， 甚至還因為你的愛孫、護孫， 培養出一個不知道心疼、回報祖輩養育之恩的“白眼狼”。 所以， 對孩子某種行為作出判斷前，

請先調查清楚誰錯了， 才能對事情作出最科學的反應。

對父母們說的話：培養一個負責任的孩子， 就要從小教給孩子凡事先從自己身上找問題。 告訴孩子， 弱者才把錯誤歸咎到他人、社會身上， 而強者會先從自身上尋找問題， 完善自己， 提高自己。 一個敢於承認摔跤是自己失誤的孩子， 是一個勇敢的孩子， 一個敢於承認自己錯誤的孩子， 就是勇於擔負起責任的孩子。 這個孩子長大了， 就將是父母的驕傲。

亞伯拉罕·林肯說：“逃避責任， 難辭其咎。 ”世上有許多事情是我們無法控制的， 但至少我們可以控制自己的行為。 孩子小的時候， 家長要把負責任的觀念灌輸到他的內心深處。 而孩子長大些， 懂事了， 就要懂得為自己的行為負責， 為自己的未來負責。勇於承擔責任的孩子，長大後才能遠離失敗，獲得事業成功。

為自己的未來負責。勇於承擔責任的孩子，長大後才能遠離失敗，獲得事業成功。