作為媽媽， 我一直相信所有的孩子都是聰明的。 只是由於種種外界原因， 使某些孩子的某些表現不盡如人意， 而這些外界原因可能是由於我們家長不瞭解孩子造成的。 而在平時， 尊重孩子、傾聽孩子的想法非常重要。
相信孩子自有想法
心怡不到3歲時， 非常想游泳， 為了證明符合游泳教練的要求（能獨立上廁所）， 自己爬上了成人的座便器。 現在她學習游泳已經一年三個月了， 有些厭煩， 而且還很不喜歡被教練訓斥強迫學習， 抵觸情緒也很強烈。 我讓她自己選擇， 對她說：“如果你想潛水看海底的珊瑚礁，
要相信孩子， 有時候她真的知道自己想要的是什麼。 就像當初心怡自己選擇在早教中心學習， 半年後， 她的確更自信了；而她在樂器行的眾多樂器裡選擇學習鋼琴， 三個月來， 她也一直愉快地學習著。
“多傾聽孩子的意見， 多和孩子在一起， 不是一定要培養什麼特長， 而只是和她一起說說笑笑。 這不是什麼育兒經驗， 而是我對自己的一點要求。 ”
學會和他人友善相處
心怡現在能很容易地和各種年齡的孩子愉快相處， 她的好朋友分別在2至9歲不等。 但這幾個孩子對她來說不只是玩伴， 而是願意拿出自己玩具來分享的好朋友。
我在心怡3、4歲的時候， 一直陪在她左右， 不僅是身體的陪伴， 而且還是心靈的陪伴。 我會隨時對她說：“我愛你， 我最愛的人就是你！無論發生什麼事， 我都會陪在你身邊。 ”我還會特意與她討論“夢境”， 比如：時常問她睡得好不好？開心嗎？由於起床時的心情會影響一天的情緒， 如果女兒做了惡夢， 我會讓她複述出來， 並且旁敲側擊地引導她找出合理的解釋， 這樣一來， 不僅心情好了， 也會很有安全感， 對自己更有信心。
和孩子達成協議很重要
平時應該通過協商和孩子達成妥協， 讓她感受到關愛。 比如當強迫她遵守某些規定時， 即使她不滿意， 也還是會想“媽媽是否有道理”， 然後聽從勸告。 有時侯， 即使訓斥孩子， 也要令她明白：“因為自己做的不對，
孩子都是喜歡玩具的， 也想擁有自己沒有的， 更可能表現出“什麼都想要”。 這時候千萬不要隨便訓斥她， 而應引導和調節。 比如：“太多了！”或者“家中有類似的， 可以選擇另外一款。 ”如果勸說有技巧的話， 完全可以讓她購買你希望的那款。 但如果她真的看准了， 不想放棄， 最好尊重她的意見。
