中學生“另類語”似接頭暗號 家長在論壇上求救

“VVG”表示啥 “信號3”是什麼
“如果暑假能去旅遊， 當然VVG啦”、“我現在狀態， 信號3……”一些家長近日在教育論壇上求救：“這些都是孩子和同學打電話聊天時說的， 我聽著就像特工用暗號接頭似的， 真是一頭霧水， 到底啥意思呀？”
中學生自創的另類語讓家長和老師有點“找不著北”。 家長胡女士說， 有次女兒對她說“MK5”， 經多方打探才知道原來是說“還有5秒就要發飆了”。 清華中學英語老師孫莉說， 加入學生的QQ群和他們聊天時， 發現很多語言看不懂， 有的是縮寫， 如用VVG表達very very good(非常好)；有的是以數位代替文字， 比如離開時打招呼告別不說“再見”， 而是“3166”(諧音等同於日語中的“再見”)等。 還有一些老師舉例說， 學生會用“信號3”(手機滿格狀態)表示他們聊天很愉快， “紅辣椒”指的是執勤很嚴的學生幹部， 說到“苦瓜”意味著受到老師的批評等。
孫莉老師認為， 90後學生是個性張揚的一代， 凡事不喜歡落入俗套， 偏愛標新立異。 日常交流中， 他們不時把富有個性色彩的口頭流行語掛在嘴邊， 以此增加語言的色彩和感染力。 有家長表示擔憂：這樣就意味著我們無法走入他們的世界， 長此以往， 豈不是交流都有障礙了？需不需要扼制這種傾向？ 
教育專家指出， 家長對此不必“如臨大敵”， 應以開放的心態接受和理解。 中學生另類語是一種情緒表達， 正處於青春期的他們， 往往會故意製造一些語言規則， 儘量不讓別人進入自己的世界；也有學生則純粹是因為好玩有趣， 創造並傳播這些語言。 另類語一定程度上也體現了學生們的創造性， 老師和家長不妨學習新語言， 與他們交流從而增加親切感和認同感， 真正瞭解其內心世界。 向明初級中學校長許建苗等教育專家指出， 如果另類語表現出某些不文明的表達方式和不健康的思想情緒， 就要引起家長和老師的重視， 適時正確地引導， 促使新的交流語向積極、健康的方向發展。