少年混合型腦性癱瘓患者會有運動障礙和姿勢異常， 還伴有智力落後和驚厥等現象。 一旦孩子患有此病， 父母也不用過分絕望， 只要護理得當， 少年混合型腦性癱瘓患者還是能夠和正常孩子一樣健康成長， 其中一個重要的環節就是少年混合型腦性癱瘓康復訓練。
少年混合型腦性癱瘓康復訓練包括：
1、翻身訓練
患兒取仰臥位， 將翻動側的下肢屈曲， 並協助患兒借助下肢力量進行翻身;握住翻動側上肢， 使其呈外展、內收位， 協助患兒進行軀幹翻動。 進行此康復訓練時， 動作力度要適中， 不可對患兒進行強拉強拽。
2、智力訓練
康復訓練的最終目的是讓腦癱孩子與正常孩子生活在一起， 避免心理障礙。
3、坐起訓練
將患兒放在有靠背的椅子上， 用布墊將雙腿分開， 並在其面前放一小桌以利於其活動雙手， 借助外界力量建立坐姿反射;對於坐姿困難者， 訓練人員坐在患兒面前並握住其前臂， 雙腿輕壓在患兒雙膝上以使下肢伸直， 協助其保持正確坐姿。
4、爬行訓練
爬行運動是直立運動的基礎， 腦癱患兒進行爬行訓練， 不僅能改善上下肢的運動功能， 而且可使患兒的上下肢動作變得協調， 運動和姿勢顯得更對稱。 爬行訓練的基本條件是患兒在俯臥位時可抬頭， 以及在患兒掌握了用雙上肢可負重的基礎上。
5、語言訓練
語言治療要在嚴格的評定基礎上進行， 常用訓練的方法：遊戲療法， 手勢符號的訓練， 未學會語言符號患兒的訓練， 語言符號， 詞彙的擴大， 詞句訓練， 表達訓練。
6、抬頭訓練
用手輕輕扶助頭部， 讓孩子感受正確的體位。
7、頸部訓練
讓孩子趴在床上， 迫使孩子進行頸部肌肉的訓練。
