家長千萬不要在心理上誤導孩子。 孩子的心理準備可從兩個方面來做。
一是通過語言描述解決孩子內心焦慮。 寶寶3歲了， 已經可以理解很多成人的語言。 因此， 成人可以先用描述的方式平靜隨意地跟寶寶談論幼稚園， 告訴寶寶：寶寶就要上幼稚園了， 幼稚園有一個什麼樣的老師， 老師的樣子是什麼樣的；還有一些其他的老師， 他們長得什麼樣， 穿什麼樣的衣服， 媽媽去看的時候， 他們正在和小朋友做什麼事；老師是怎麼說的， 小朋友是怎麼做的；他們是怎樣吃飯的， 怎樣睡覺的；有一個小朋友想上衛生間了，
家長講這些事的時候， 就像講一個童話故事， 最好講得非常有幽默感， 逗孩子發笑， 這樣孩子就會要求家長一遍遍地講。 講過幾遍後， 家長就可以拿出幼稚園的圖片或宣傳冊頁， 指著上面的圖畫給孩子講幼稚園的故事， 指出園長的名字、每一個老師的名字， 告訴孩子園長是做什麼事的， 幼稚園裡有什麼活動， 還可以找一些關於寶寶上幼稚園的故事書講給孩子聽。
二是帶孩子做初步的體驗。 這個時候， 家長和孩子已經分享了許多關於幼稚園的故事， 也刺激了孩子對幼稚園的注意， 接下來就可以和孩子一起用過家家的形式來體驗入園了。
先是媽媽扮演老師， 讓孩子扮演小朋友， 從早上入園開始一直演到放學回家，
切記不要只用滑梯、蹦床等活動器械吸引孩子， 使孩子誤以為幼稚園是一個像遊樂園一樣的場所， 玩過了就可以回家， 避免孩子入園後發現幼稚園並不是當初體驗的那樣而造成失望情緒。
入園以前利用一個月左右的時間做好以上準備， 孩子入園後就不會感覺到過於恐懼和焦慮。
編輯推薦：
家長為孩子購買入園衣服的考慮細節
寶寶輕鬆入園的“五要”與“五忌”
如何讓寶寶順利度過入園關
