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如何培養出好孩子

養生之道網導讀:

如何培養出好孩子, 很多家長都是非常嚮往的, 能夠說出孩子三個優點的家長是合格家長, 說不出孩子一個優點的家長是不合格家長。 那麼如何培養出好孩子, 小編就給大家分享。

故事分享

我曾經聽過這樣一個故事:有個孩子非常喜歡家裡的一隻小羊。 每天放學後, 他總是牽著羊到山坡上玩耍。 每當他看到心愛的小羊有滋有味地吃著山上的嫩草, 就感到無比快樂。 在孩子的幼小心靈中, 只小羊是他最好的朋友。 他把自己聽來的和從書上看來的故事講給小羊聽, 覺得和小羊在山坡上曬太陽是最幸福的事情。

可是有一天, 不幸的事情發生了。 由於疲勞過度, 孩子躺在山坡的陽光下睡著了。 當他一覺醒來, 發現羊不見了。 孩子焦慮地走遍了整個山坡, 仍然沒有見到羊的影子。 他哭了, 因為他害怕永遠也見不到這個最心愛的夥伴。 天快黑了, 他趕緊跑回家, 把這件事情告訴了爸爸, 希望他幫助儘快找回羊。 沒想到是, 父親聽說小羊不見之後, 不由分說把孩子打得鼻青臉腫。 “我只有這只羊, 不把它找回來, 你就別進家門。 ”說完, 父親就把他推到門外。

孩子難過極了。 他獨自在山坡上奔跑, 邊跑邊想, 越想越不明白, 父親為什麼打他, 他又不是故意把羊弄丟了。 “如果找不到羊, 父親叫我永不回家, 難道我還不如一隻羊嗎?”不久,

孩子看到遠處有一個小白點。 當他走近時, 看見了那只羊, 它正悠閒自得地吃著青草呢。 這時, 受到粗暴對待的孩子一反常態, 他沒有像往常那樣抱起這只羊, 而是舉起了一塊大石頭。 “就因為你, 父親才會這樣粗暴地對待我……”孩子一邊哭, 一邊發洩般地將石頭向羊砸去。 第二天, 人們在山坡的一塊岩石旁發現了那只已經死去的羊。 而那孩子一氣之下再也沒有回家。 我們可以想像, 那個孩子心裡當時有多麼的痛苦, 是他親手殺死了最心愛的朋友和夥伴。

羊和孩子的故事給我們以下幾點啟示:

一、要尊重孩子的人格。 一位哲人說過:尊重是教育的最高原則, 沒有尊重就不可能實現真正的教育。 在現實生活和教育實踐中,

有些教師和家長往往以教育者自居, 居高臨下, 對孩子或教育對象缺乏民主平等的態度, 稍有過失或錯誤, 就採用打罵甚至侮辱人格的方法。 這樣做的結果往往適得其反。 其實, 學生或孩子不管年齡大小, 都有自尊心和自信心。 教育的目的就是要培養他們的自尊心、自信心, 而不是泯滅。 正如教育家陶行知先生所說:“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼裡有牛頓, 你的譏笑中有愛迪生。 ”俗話說:樹怕傷根, 人怕傷心。 所以, 教師、家長千萬不要刺傷學生的自尊心。 一個人的成長可以沒有鮮花和掌聲, 但是絕不能沒有自尊心, 否則會影響其身心的健康與發展, 甚至產生嚴重的後果。

二、教育孩子要講究方式方法, 簡單粗暴不是教育,

而是對孩子的摧殘。 在當代, “棍棒底下出孝子”等錯誤教育觀念仍然存在。 有些家長把孩子當成私有財產, 孩子有了缺點或不順其心, 動輒打罵體罰, 缺乏耐心細緻的說服教育。 有位小學生在校做了好事, 老師讓該生回家告訴父母, 說最近要去家訪。 家長以為孩子在校又犯了錯誤, 就不分青紅皂白把孩子揍了一頓。 第二天, 家長讓孩子捎信兒告訴老師, 你不用家訪了, 我已經替你把他狠狠揍了一頓。

孔子家裡不知罵, 老子家裡不知怒。 其實, 打罵只能傷害孩子的肉體和自尊心。 教育只能靠說服、啟發和循循善誘的引導。 從某種意義上講, 體罰打罵是無能和無知的表現。 因此, 家長、老師教育孩子要講究藝術和方法,

以孩子能接受的方式去疏導孩子。 前面故事中的那個孩子絕對是個善良的孩子, 但父親粗暴野蠻的“棍棒教育”, 竟使他變成了一個殘暴的孩子, 由愛羊的天使變成殺羊的兇手。

三、教育要遵循孩子的心理發展規律, 考慮孩子的心理承受能力。 孩子年齡小, 心理承受能力弱, 對是非的判斷能力也有限。 如果批評懲罰過度, 容易產生負面效應, 達不到教育的初衷。 人們常說, 好孩子是誇出來的。 古人雲:數子十過, 不如獎子一長。 青年教育家孫雲嘵認為:能夠說出孩子十個優點的家長是優秀家長, 能夠說出孩子三個優點的家長是合格家長, 說不出孩子一個優點的家長是不合格家長。 表揚、激勵就像春風、雨露, 激勵孩子迅速成長。 作為一個現代社會的家長或老師,要善於發現孩子身上的閃光點,多用正面激勵教育,少用批評等懲罰性教育,堅決杜絕有傷孩子自尊心、自信心,貶低人格的粗暴教育,為孩子的健康成長提供一個良好的環境。

如何培養孩子好習慣

1、從點滴小事做起

好的品質和行為的形成不是一蹴而就的,而是日積月累的結果。我對孩子的要求從一點一滴做起。生活中的每一個環節都存在著教育的機會,都不放鬆。如不亂扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相處等。孩子每做對一件事,家長要馬上給予肯定和鼓勵,切記置之不理。孩子是喜歡表現的,當他的表現得到鼓勵和認可,他會更樂於去表現。時間久了,就會變成一種好的習慣了。

2、發揮成人的榜樣作用

幼兒形成良好習慣的過程是漫長的,需要父母和教師共同的言傳身教,方有成效。我們要經常以語言告知幼兒行為規範,要在幼兒形成習慣的過程中,用幼兒可理解的語言不斷督促、指導,使幼兒快而有效地達到目標。但是,同時還要重視無聲的身教影響。例如,要求孩子不挑食,可成人自己卻在飲食上挑肥煉瘦的,這必然會在無形中對孩子的教育產生負效應。要幼兒按時入睡,同樣首先應以家庭全體成員的有序生活方式為基礎背景。成人的言行是無聲的榜樣。如果只是強迫孩子該如何如何去做,而成人卻反其道而行之,那效果一定不會令人滿意。

3、身體力行

父母是孩子的終身老師,其一言一行都對孩子品質的形成、行為的培養起著重要的作用。記得有一次,我們3口人去動物園。坐車的時候,我抱著孩子坐一個座位,她爸爸坐一個座位。車到了某站上來一位老人,她爸爸馬上站起來把座位讓給了老人。我利用這個好時機給孩子講:“要照顧老人,因為她年歲大了,站著累,車晃也容易摔倒。你今後看到有老人沒有座位也要象爸爸一樣啊!”後來在我們又出去的時候,她會主動把自己的座位讓給老人和抱小孩子的人。每當遇到這種事情,我都會及時表揚她是最棒的!

4、家庭與幼稚園要協調一致

家庭是人生最早接受習慣培養的課堂,家庭中的所有成員都是形成幼兒好習慣的老師。從孩子呱呱落地伊始,在父母為孩子餵奶、把尿、哄睡覺時,都有意無意地培養著習慣。家長可以根據孩子的特點,因材施教,抓住每一時機,及時果斷地提出要求,並堅持始終地讓幼兒去實踐。尤其當孩子入託或進入幼稚園後,應多與園方在對幼兒習慣培養的要求、做法上保持一致,家庭與幼稚園實施同步化教育,使孩子更快、更有效地形成習慣。假如家庭與幼稚園的要求、做法不一樣,就會讓孩子感到無所適從。

如何培養禮貌的好孩子

1、微笑也是一種禮貌

禮貌教育越早越好,微笑就是其中之一。所以,在寶寶還不能用一句完整的話表達自己的意思時,爸爸媽媽最好經常逗寶寶“笑一笑”,鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑,讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。

2、說話要說文明話

開口學說話,是寶寶學習禮貌的一個好時機。父母反復告訴小寶寶:接受了別人的幫助或禮物時,應該說“謝謝”;需要或希望得到別人的幫助,先對人家說 “請”;做錯事情、惹了麻煩或影響了別人,應該說:“對不起”如此,寶寶就能在學說話的第一時間內,接受禮貌語言,且印象深刻,能避免走彎路。

3、做個熱情好客的小主人

家裡有客人來,父母不妨利用這個機會訓練孩子講禮貌。比如,在客人進門的時候,教寶寶舞著小手說“歡迎”、甜甜地問聲好;稍大一點的寶寶,媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來,提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書,和小朋友一起分享,不和小朋友爭吵。另外,也不要借著小客人在,提一些額外的要求,或無理取鬧。

4、讓寶寶“愛”上打招呼

帶寶寶外出,見到認識的人,教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”,除了對方讚美寶寶之外,爸爸媽媽也要及時附和,肯定寶寶“有禮貌、真乖”;這個積極的回應是對孩子最好的鼓勵。然後繼續督促寶寶這樣做。有了被誇獎這個美好的感覺激勵著,久而久之,寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好,父母一定要誇他做得好,是個受人歡迎的孩子。當然,每次進家門,要和家人打招呼;出門之前要說“再見”。

以上就是給大家分享有關於如何培養好孩子的內容,希望我們的分享對大家有幫助。

作為一個現代社會的家長或老師,要善於發現孩子身上的閃光點,多用正面激勵教育,少用批評等懲罰性教育,堅決杜絕有傷孩子自尊心、自信心,貶低人格的粗暴教育,為孩子的健康成長提供一個良好的環境。

如何培養孩子好習慣

1、從點滴小事做起

好的品質和行為的形成不是一蹴而就的,而是日積月累的結果。我對孩子的要求從一點一滴做起。生活中的每一個環節都存在著教育的機會,都不放鬆。如不亂扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相處等。孩子每做對一件事,家長要馬上給予肯定和鼓勵,切記置之不理。孩子是喜歡表現的,當他的表現得到鼓勵和認可,他會更樂於去表現。時間久了,就會變成一種好的習慣了。

2、發揮成人的榜樣作用

幼兒形成良好習慣的過程是漫長的,需要父母和教師共同的言傳身教,方有成效。我們要經常以語言告知幼兒行為規範,要在幼兒形成習慣的過程中,用幼兒可理解的語言不斷督促、指導,使幼兒快而有效地達到目標。但是,同時還要重視無聲的身教影響。例如,要求孩子不挑食,可成人自己卻在飲食上挑肥煉瘦的,這必然會在無形中對孩子的教育產生負效應。要幼兒按時入睡,同樣首先應以家庭全體成員的有序生活方式為基礎背景。成人的言行是無聲的榜樣。如果只是強迫孩子該如何如何去做,而成人卻反其道而行之,那效果一定不會令人滿意。

3、身體力行

父母是孩子的終身老師,其一言一行都對孩子品質的形成、行為的培養起著重要的作用。記得有一次,我們3口人去動物園。坐車的時候,我抱著孩子坐一個座位,她爸爸坐一個座位。車到了某站上來一位老人,她爸爸馬上站起來把座位讓給了老人。我利用這個好時機給孩子講:“要照顧老人,因為她年歲大了,站著累,車晃也容易摔倒。你今後看到有老人沒有座位也要象爸爸一樣啊!”後來在我們又出去的時候,她會主動把自己的座位讓給老人和抱小孩子的人。每當遇到這種事情,我都會及時表揚她是最棒的!

4、家庭與幼稚園要協調一致

家庭是人生最早接受習慣培養的課堂,家庭中的所有成員都是形成幼兒好習慣的老師。從孩子呱呱落地伊始,在父母為孩子餵奶、把尿、哄睡覺時,都有意無意地培養著習慣。家長可以根據孩子的特點,因材施教,抓住每一時機,及時果斷地提出要求,並堅持始終地讓幼兒去實踐。尤其當孩子入託或進入幼稚園後,應多與園方在對幼兒習慣培養的要求、做法上保持一致,家庭與幼稚園實施同步化教育,使孩子更快、更有效地形成習慣。假如家庭與幼稚園的要求、做法不一樣,就會讓孩子感到無所適從。

如何培養禮貌的好孩子

1、微笑也是一種禮貌

禮貌教育越早越好,微笑就是其中之一。所以,在寶寶還不能用一句完整的話表達自己的意思時,爸爸媽媽最好經常逗寶寶“笑一笑”,鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑,讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。

2、說話要說文明話

開口學說話,是寶寶學習禮貌的一個好時機。父母反復告訴小寶寶:接受了別人的幫助或禮物時,應該說“謝謝”;需要或希望得到別人的幫助,先對人家說 “請”;做錯事情、惹了麻煩或影響了別人,應該說:“對不起”如此,寶寶就能在學說話的第一時間內,接受禮貌語言,且印象深刻,能避免走彎路。

3、做個熱情好客的小主人

家裡有客人來,父母不妨利用這個機會訓練孩子講禮貌。比如,在客人進門的時候,教寶寶舞著小手說“歡迎”、甜甜地問聲好;稍大一點的寶寶,媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來,提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書,和小朋友一起分享,不和小朋友爭吵。另外,也不要借著小客人在,提一些額外的要求,或無理取鬧。

4、讓寶寶“愛”上打招呼

帶寶寶外出,見到認識的人,教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”,除了對方讚美寶寶之外,爸爸媽媽也要及時附和,肯定寶寶“有禮貌、真乖”;這個積極的回應是對孩子最好的鼓勵。然後繼續督促寶寶這樣做。有了被誇獎這個美好的感覺激勵著,久而久之,寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好,父母一定要誇他做得好,是個受人歡迎的孩子。當然,每次進家門,要和家人打招呼;出門之前要說“再見”。

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