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驅走你心中那個空虛的惡魔

你沒有這樣的時刻, 感覺每天重複著不變的生活, 自己越來越像個機器, 時間長了連感情也變得少了, 不會再非常興奮或悲傷, 心裡很寂寞, 更加空虛。 你時常在想是不是身邊的人都很充實, 只有自己這樣, 為什麼自己活得這麼差勁, 於是你又陷入了對生活莫名的恐慌。

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一個剛參加工作的朋友和我這樣談到:"每天, 我照常地工作、生活, 可總覺得心裡好像有點不對勁, 似乎我不知道為什麼工作、為什麼生活, 常常有一種很空虛的感覺。

"他不無困惑地說:"看看其他同事, 工作總是充滿熱情;玩也玩得瀟灑。 而我感覺什麼都無聊, 什麼都沒意思。 這種情緒讓我整天百無聊賴、心緒懶散、寂寞惆帳卻又不知該怎樣解脫。 怎麼別人就能過得那麼充實而我自己就那麼空虛呢?"

這位朋友提出的問題恰似一片陰雲籠罩在一些年輕人的心頭, 這就是我們通常所說的"空虛"。 在很多年輕人的印象裡, 它往往與"寂寞""孤獨"等詞是通用的, 但實際上它們之間是有所不同的。 其中很重要的一點就是"寂寞"、"孤獨"對於人並不總是消極的, 有時甚至標誌著一個人獨具個性。 而"空虛"卻只能消磨人的鬥志, 侵蝕人的靈魂, 使人的生命毫無價值。

空虛是一種內心體驗。 每當我們聽到一些人說著諸如"唉,

真沒勁"、"唉, 這個世道我算看透了"之類的口頭禪時, 我們就說他是個心靈空虛的人。

但實際上, 真正空虛的感覺往往只能意會, 無法言傳, 只有空虛者自己才能真切地體驗到, 他人是難以深入體驗的。 所以, 這使得感覺空虛的人不太容易實現與他人的交流和溝通, 如果自己再不積極努力的話, 只會越來越緊地被空虛所包圍。

空虛是隨時可以產生的。 留意一下周圍, 有的中學生剛進入一個新的班集體, 因沒有及時地被接受, 就會產生不被理解、無所依託的感覺;有的中學生由於學習差、紀律不好、不被信任、不被尊重;有的中學生被沉重的學習負擔所束縛, 就會覺得中學生活並不像自己所想像的那麼詩情畫意……這些時候,

空虛都可能會乘虛而入。 如果你正好是個心理承受能力較差的人, 就更容易被空虛所征服。

從心理學的角度看, 空虛是一種消極情緒。 這是它最重要的一個特點。 被空虛所乘機侵襲的人, 無一例外地是那些對理想和前途失去信心, 對生命的意義沒有正確認識的人。 他們或是消極失望, 以冷漠的態度對待生活, 或是毫無朝氣, 遇人遇事便搖頭。 為了擺脫空虛, 他們或抽煙喝酒, 打架鬥毆, 或無目的地遊蕩、閒逛, 耽於某種遊戲, 之後卻仍是一片茫然, 無謂地消磨了大好時光。 空虛帶給人的, 只有百害而無一利。

面對空虛, 最重要的是要有理想。 俗話說"治病先治本"。 因為空虛的產生主要源於對理想、信仰及追求的迷失,

所以樹立崇高的理想、建立明確的人生目標就成為消除空虛的最有力的武器。 當然, 這個過程並不是一蹴而就的, 但當你堅定地向著自己的人生目標努力前進時, 空虛就會悄悄地離你而去。

面對空虛, 還要培養對生活的熱情。 我們常說, 生活是美好的, 就看你以怎樣的態度去對待它。 一樣的藍天白雲, 一樣的高山大海, 你可以積極地去從中感受到大自然的美麗;或者認認真真地學點本領, 幫他人做點好事, 也能對自己的成功頗感得意, 從他人的感謝中得到歡愉。 當你用有意義的事去培養你對生活的熱情, 去填補你生活中的空白時, 你哪還有心情和閒暇去空虛呢?

面對空虛, 還要積極提高自己的心理素質。

有時候, 人們生活在同一環境中, 但由於心理素質不同, 有人遇到一點挫折便偃旗息鼓而輕易為空虛所困擾, 有人卻能面對困難毫不畏縮而始終愉快充實。 因此, 有意識地加強自我心理素質的訓練, 就能夠將空虛及時地消滅在萌芽狀態而不給它以進一步侵襲的機會。

當你和空虛頑強鬥爭的時候, 請記住普希金的這句詩:"生活不會使我厭倦。 "

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