3-6歲的學前兒童正處在心理成長發展和人格形成的關鍵時期, 他們具有巨大的發展潛力, 可塑性大, 現代心理學表明:心理健康是一個人智力和人格發展、潛能開發、道德品德形成、積極適應社會的前提, 是一個人整體素質形成和發展的基礎。 下面來介紹一些兒童心理不健康的表現。
1.多動
兒童的心理行為可以表現在兒童的行為上, 有些兒童出現“多動症”。 主要表現為好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方面。 好動具體來說是喜歡跑動, 或爬上爬下, 搖椅子轉身,
2.焦慮
指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態。 具體表現為缺乏自信、過於敏感、食欲低落、無端哭鬧。 這類兒童陌生環境反應敏感, 而擔心害怕, 甚至恐惶不安, 哭鬧不停, 常常擔心被別人嘲笑, 對尚未發生的情況,
3.恐怖和失眠
恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情, 如怕打雷閃電, 極度緊張, 抱頭亂竄。 兒童對於一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕, 而且這種害怕十分突出, 兒童由於恐怖而出現回避、退縮行為。 失眠的孩子入睡困難, 睡中不時驚醒、大聲哭鬧, 甚至夢游四方, 但白天回憶不起來, 只覺得精力不足, 情緒不穩。
4.攻擊
這類孩子整日東奔西跑, 經常搞惡作劇, 喜歡諷刺挖苦別人。 對美好的物品毫不愛惜, 摔打成為癖好, 表現出攻擊性。
5.惡劣的人際關係
兒童的人際關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係,