寶寶的壞習慣是爸爸媽媽們最頭痛的, 明明沒有教過寶寶, 寶寶卻仿佛生來具有的本領一樣學會了騙人。 這是什麼原因造成的?其實, 孩子的情感體驗與父母的行為舉止密切相關。 家長只有端正自己的行為, 認真瞭解孩子的心理, 才能明白事由。
孩子為什麼說謊
1、他們說謊有時是由於不讓他們說真話。
有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。 一個孩子打破了一個花瓶, 媽媽回家後, 就原原本本地把事情的經過告訴媽媽, 可媽媽一聽珍愛的花瓶被打破了, 很惱火, 把孩子狠狠地訓斥了一通。
2、被家長哄騙之後心態發生改變。
孩子的感情體驗無論是積極的、消極的, 或是矛盾的, 都不應該鼓勵他按照父母的意願來說, 而應該按照孩子自己的體驗去說。 例如, 孩子生病時, 不想服藥, 家長騙他說藥不苦;不想打針, 家長騙他說打針不痛。 這會在孩子心中留下什麼印象呢?那就是可以用說謊的方法欺騙別人, 從而達到自己的目的和實現自己的意願。
3、家長所謂的權宜之計往往會成為孩子說謊的樣板。
如有人敲門找爸爸, 爸爸不願見, 就叫孩子告訴找他的人說:“爸爸不在家”。
4、在家長的誘導和刺激下說謊。
母親急著催孩子起床去上學, 孩子還想睡一會, 哼哼唧唧的一臉苦相。 母親不應提示說:“是不是肚子疼?”孩子為了達到目的, 就會按母親的提醒順杆爬, 謊稱肚子疼得利害。 如果真的肚子疼, 孩子會主動說出來的。
孩子和玩伴打架了, 有的母親會不由自主地鼓勵孩子說謊:“是不是他先打你?”, “是他先惹你的, 對不對?”, “你沒有打他, 他就哭了, 對不對?”, “他頭上的包是自己不小心摔的,
5、孩子的願望得不到實現, 孩子內心有一種渴望。
孩子由於判斷不准, 把心裡想的當作事實說出來, 說出自己對現實中不存在的東西的一種想像, 如“我看見一隻漂亮的小狗在天上飛”, “我爸爸有一把手槍”, 或是把鄰居奶奶送的東西說成是自己的奶奶送的。 這種謊言說出了孩子希望的事實和渴望的場景。 這時候, 審慎的家長就會理解孩子的心理希望和動機, 而不是簡單責備孩子說假話。 從謊言中瞭解到的情況可以用於説明孩子分清現實和希望。
總而言之, 父母的態度和言行不應該引起孩子用謊言為自己辯護的心理動機,
寶寶撒謊的三種形式
1、幻想性撒謊
3歲內的寶寶無法分清想像與現實, 常常把想像的事物當作現實的事物來描述。 他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事, 看到的事物經過自己的想像加工, 套用到現實的人或事上去, 出現沒有邏輯、不真實的“撒謊”;他們也可能把自己的願望施加到某件事情上, 把本來不存在的事情說得跟真的一樣, 但是又漏洞百出, 這只是他們通過想像表達自己願望的一種方式。 他們的這種撒謊沒有明確的目的性,
2、被動性撒謊
寶寶天性想要做好某件事情, 獲得媽媽或其他自己喜愛的人的讚賞。 當他們做錯事情後, 會因為擔心受罰而說謊。 其實, 寶寶天性純真、直率, 他們不會隱瞞自己的意圖, 不會掩飾自己的情緒, 不會控制自己探索的欲望。 但當他發現自己的誠實引起了媽媽的不滿甚至是責罰時, 為了逃避, 寶寶就會嘗試說謊。 尤其當寶寶說謊後成功逃避責罰時, 他們的說謊行為就會得到鼓勵。
3、行為性撒謊
有些被父母嬌生慣養的寶寶, 習慣于一切玩具、食品都歸自己所有。 他們不管是不是自己的東西, 只要自己喜歡都有可能悄悄地把它拿回家。 為了怕媽媽發現而失去這些東西, 寶寶也可能編一些小謊言來讓自己的行為變得更加合理。
如何培養寶寶的責任感很關鍵
1、增加責任意識
任何人也不是出生後就有責任心,孩子如果沒有父母與老師的指導,是不會懂得這點的。培養孩子的責任感是一個逐步發展的長期過程,從孩子的幼兒期就要有意識的加以培養。責任感對每個人都是非常重要,在關心孩子健康成長的同時,家長和老師要注意應從小就培養孩子的責任心,提高責任意識。
2、自己的事自己做
當孩子進入幼稚園的時候開始表現出各種主動嘗試的願望,如要自己吃飯、穿衣服等,這些是責任心出現的表現,家長應該抓住機會,讓孩子做力所能及的事,通過讓孩子勞動,他會明白每個人都應該承擔屬於自己的責任。家長要抓住時機對孩子進行表揚,讓孩子以有責任心為榮。
3、讓孩子承擔後果
當孩子犯了錯誤時,家長一定要讓孩子承擔自己的責任。比如:當孩子弄壞了別人的東西,要讓孩子道歉,而不是父母幫忙道歉,同時讓孩子自己想補救辦法,對造成的損失父母應堅持讓孩子去補償承擔,讓孩子明白,自己犯了錯誤就應該自己負責。對孩子勇於承擔後果的行為在過後家長要給予肯定。
4、制定責任合同
孩子的特點就是喜歡做自己感興趣的事,做事情只憑一時興趣,而缺乏耐心和毅力。這時家長要制定一個詳細的規則,讓孩子對願意承擔的某件事情或事物到堅持到底,必須清楚告訴他做事的要求,如果沒有信守承諾要做出相應的懲罰,讓他對自己的行為
寶寶也可能編一些小謊言來讓自己的行為變得更加合理。如何培養寶寶的責任感很關鍵
1、增加責任意識
任何人也不是出生後就有責任心,孩子如果沒有父母與老師的指導,是不會懂得這點的。培養孩子的責任感是一個逐步發展的長期過程,從孩子的幼兒期就要有意識的加以培養。責任感對每個人都是非常重要,在關心孩子健康成長的同時,家長和老師要注意應從小就培養孩子的責任心,提高責任意識。
2、自己的事自己做
當孩子進入幼稚園的時候開始表現出各種主動嘗試的願望,如要自己吃飯、穿衣服等,這些是責任心出現的表現,家長應該抓住機會,讓孩子做力所能及的事,通過讓孩子勞動,他會明白每個人都應該承擔屬於自己的責任。家長要抓住時機對孩子進行表揚,讓孩子以有責任心為榮。
3、讓孩子承擔後果
當孩子犯了錯誤時,家長一定要讓孩子承擔自己的責任。比如:當孩子弄壞了別人的東西,要讓孩子道歉,而不是父母幫忙道歉,同時讓孩子自己想補救辦法,對造成的損失父母應堅持讓孩子去補償承擔,讓孩子明白,自己犯了錯誤就應該自己負責。對孩子勇於承擔後果的行為在過後家長要給予肯定。
4、制定責任合同
孩子的特點就是喜歡做自己感興趣的事,做事情只憑一時興趣,而缺乏耐心和毅力。這時家長要制定一個詳細的規則,讓孩子對願意承擔的某件事情或事物到堅持到底,必須清楚告訴他做事的要求,如果沒有信守承諾要做出相應的懲罰,讓他對自己的行為