1、心理建設最重要：
A、保持冷靜與警覺， 切記求生的信念與逃脫的準備。
B、以美好的具體期待減少身心痛苦。
C、主動技巧地與綁匪溝通， 爭取存活的時機與空間。
D、儘量進食與活動， 維持良好體能狀況。
E、激發提醒綁匪：人質是個人；以避免傷害。
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2、求生守則不可少：
A、如對方持有利器， 先設法安撫攀談， 讓他放下武器。
B、衡量是否有能力逃跑， 再運用隨身攜帶物品自衛。
C、若無充分把握， 勿以言語或動作刺激綁匪， 致遭不測。
D、如周遭有人， 可乘機呼救引人注意， 伺機逃脫。
E、保持冷靜才不致處於劣勢。
F、應佯裝不懂綁匪交談所使用的方言。
G、伺機留下求救訊號， 如：眼神、手勢、私人物品、字條等。
H、一旦『羊入虎囗』， 應凡事順從， 采低姿態， 以降低綁匪戒心。
I、可適當告知綁匪家長姓名、電話、位址等， 惟對於經濟狀況， 應飾詞搪塞。
J、等待時機， 設法潛逃， 並立即以電話向家人、親友或治安機關求助。
K、熟記綁匪容貌、囗音、交通工具及周遭環境等特徵含：特殊聲音、味道、。
L、反覆回憶事件經過之連貫性及細節， 俾於獲救後提供警方三考。
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預防教育：
1、兒童、青少年如何預防被綁架？
1、家長守則：
平日應教導子女注意下列事項：
A、外出、上下學時要結伴而行。
B、出外行蹤應告知父母， 並言明返家時刻。
C、進出家門要養成隨手關門習慣。
D、不接受陌生人的金錢、玩具及禮物。
E、不食用陌生人給予的糖果或飲料。
F、不搭乘陌生人車子。
G、駕車的陌生人問路， 應保持距離， 不可貼近車身。
H、平日穿戴應以整齊清潔為原則， 不宜過分昂貴。
I、假設緊急狀況， 約定暗語、代號。
J、教導孩童如何向學校或警方求助。
2、學校守則：
A、陌生人來校欲以任何理由接走學生時， 應設法與家長聯絡查證。
B、對於學生家長資料， 應確保隱密， 不可任意提供外流。
C、應密切注意無事逗留在校區內外的可疑份子， 並上前盤詢或報警處理。
D、規勸學生不可單獨太早到校或太晚離校， 並避免單獨留在教室內。
E、教導學生遇陌生人自稱是督學、師長或親友時， 應報告老師或訓導處， 要求查證。
F、結合家長會、教師會及社區組織， 編組交通安全導護及校外巡查隊，
G、規劃學生上下學交通路線、家長接送停車區域及學生搭乘公車駐站導護。
H、實施安全防暴教育及反綁架教育宣導活動。
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2、成人如何預防被綁架？
1、審慎處理個人財務， 避免向地下錢莊等非法融資組織借貸。
2、勿交損友， 勿沈迷賭博， 勿輕易涉足不良場所。
3、待人接物不宜誇耀財富， 應注意“財不露白”。
4、行路間應注意是否遭人跟蹤， 適時求援。
5、遭人跟蹤時， 可繞行至人多處所， 或向就近員警機關報案。
6、懷疑曾被跟蹤時， 應主動改變交通工具、方式、路線及時間。
7、走近或離開車輛前， 應先檢視周遭， 並養成上車後即反鎖車門之習慣。
8、停車時車頭朝外， 俾遭遇緊急狀況時便於脫離。
9、勿因抄近路行經荒僻處所， 對於周遭突發變故應隨時有所準備。
10、居家應注意敦親睦鄰， 守望相助；研采家戶聯防措施， 並裝設保全裝置。
11、提高警覺， 留意身旁可疑人、事、物， 主動報警偵防。
