研究人員請西雅圖18～30個月齡幼兒的175個家長完成一份問卷， 包括孩子的語言技能和家庭收入， 研究開始前有半數家庭得到一套免費的塑膠積木和一本幼兒如何玩積木的小冊子， 而另半數家庭在研究結束後得到免費積木， 研究為期6個月。 結果表明：研究開始前得到免費積木的兒童語言能力提高15%。
研究者解釋說， 這個結果也許是因為父母得到免費積木後更注意孩子的語言技能訓練， 也許是因為得到積木的幼兒有更多時間玩積木，
研究人員請西雅圖18～30個月齡幼兒的175個家長完成一份問卷， 包括孩子的語言技能和家庭收入， 研究開始前有半數家庭得到一套免費的塑膠積木和一本幼兒如何玩積木的小冊子， 而另半數家庭在研究結束後得到免費積木， 研究為期6個月。 結果表明：研究開始前得到免費積木的兒童語言能力提高15%。
研究者解釋說， 這個結果也許是因為父母得到免費積木後更注意孩子的語言技能訓練， 也許是因為得到積木的幼兒有更多時間玩積木，
