兒童， 一直被譽為祖國的花朵， 祖國的未來， 然而調查顯示， 越來越多的兒童在小時候就患上了孤獨症， 兒童孤獨症也成為大多數爸爸媽媽所比較關心的問題了， 那麼家長應如何做才能預防孤獨症的發生呢?
怎麼能讓孤獨症不發作：
1、豐富生活常識
同正常兒童一樣， 孤獨症兒童的認知發展也是從認識身邊的事物開始的， 只是被動些， 應加以引導， 使他們能認識自己及身邊的人和事物， 如知道自己姓名、性別、身體各部位的名稱、家庭住址、家人的姓名及工作單位等等。 這些都是最基本的一些東西。
2、飲食預防
現代醫學研究表明， 高脂肪、高蛋白和高糖類食物中所含的磷、硫、氯等在人體內表現為酸性， 故被稱為“酸性食物”。 蔬菜、水果等， 因其富含鉀、鈣、鈉和鎂等， 在人體內表現為鹼性， 而被稱為“鹼性食物”。 平時幼兒的血液呈弱鹼性， 若長期大量攝入肉類、高糖等酸性食物， 血液會隨之酸化， 呈現酸性體質， 使機體內環境平衡發生紊亂， 從而影響幼兒的性格和心理發育。
從新生兒開始提倡母乳餵養。 母乳是嬰兒的最佳營養品， 含有豐富的微量元素， 更適宜于嬰兒大腦生長發育。
對2～4歲小孩， 父母應糾正其偏食習慣， 保持膳食營養平衡。
讓孩子多吃雜糧、新鮮蔬菜和水果， 尤其是富含纖維素的食物，
3、增進基本技能的學習
對孤獨症兒童進行學習能力的訓練， 不僅能起到有效促進智力發展和豐富語言的作用， 還能很好的加強他們的認知能力。 例如我們可以讓孩子學會認識方位、大小、多少等等。
4、認知功能訓練
認知能力一般泛指認識事物的能力、感知的能力、思維的能力等等。 而孤獨症兒童從嬰幼兒時期起， 認知能力發展就嚴重不足， 無法對周圍事物進行合理的分析、綜合、歸納、整理;對人與人之間的關係更是極度缺乏， 許多兒童對人際交往、溝通中的最基本的語言都無法理解。
提高思維的運用能力。 儘量讓孩子對相同的物體進行歸類，
發展感知能力。 孤獨症兒童的感知覺的發展是極不平衡的， 主要體現在個體之間及個體自身的差異性。 因此， 訓練孤獨症兒童的感知能力是促進兒童認知能力發展的首要環節。 主要應做到增進感知覺的反應能力， 擴大感知的範圍， 記住感知的內容。
