做“不知道”媽媽培養探究寶寶

“媽媽， 這是什麼呀?”“為什麼?”“大灰狼的尾巴為什麼會斷?”近來， 女兒什麼都要打破砂鍋問到底， 說實在， 有些問題我實在不知道怎麼回答， 大多數只能敷衍了事。 我認真地反省， 並且找書本、過來人虛心學習， 我決定， 從做一個“不知道”媽媽開始， 陪著寶寶從“種小麥”開始， 最終讓她吃上自己做的“饅頭”， 而不是像現在這樣， 直接把現成的“饅頭”喂到她嘴裡。 此後， 哪怕是很簡單的問題， 我都會蹲下身來， 一副認真思考模樣， 然後很遺憾地說：“哎呀， 媽媽也不知道呀， 怎麼辦呢?要不然我們來試試看……”還記得， 又一次給女兒講烏鴉喝水的故事， 女兒對故事中的烏鴉把石子銜進瓶子以後就能喝到水產生了好奇， 不明白是為什麼。 於是， 我對她說：“我們來做個實驗吧!”一個裝牛奶的空瓶， 一些小珠子， 實驗結果很快出來了， 女兒開心不已。 我想， 我這個“不知道”媽媽， 雖然沒有給她標準答案， 但我陪著她一起學會尋找正確答案的方法， 這個更重要。 回歸自然育兒法：赤腳爬 網友：新月 近年來在發達國家興起了一股育兒“新潮”， 即從出生開始就模仿古人的育兒方式， 如讓孩子像動物那樣爬行， 像祖先那樣“赤腳行走”， 與泥沙水石為伴等， 並將這種育兒方式稱為“回歸自然”育兒法。 科學發現， 讓嬰兒多爬有利於身心健康， 並能擴大接觸面和認識範圍， 對智力發育也有好處。 當孩子用胳膊支撐前身， 頭向前伸、雙腿用力向前爬時， 腰、背、胸、腹各部位的肌肉收縮力加強， 從而結實豐滿。 同時， 又能使腰部和下身支撐上身的能力增強， 為今後站立和行走打下良好的基礎。 爬行作為一種全身協調動作， 對中樞神經可產生良好的刺激， 能加快孩子的神經系統發育。 研究發現， 經常讓孩子赤足行走， 增加幼兒在行走中的愉快感， 可調節機體許多功能， 如增強大腦的靈活度， 改善大腦皮質功能， 調節內分泌活動。 動物學家認為， 各種現代化的玩具不過是讓孩子學會一些“按鈕”動作， 對孩子智力發育不利， 而讓孩子與泥沙水石為伴， 則是一種有利於孩子智力發育的明智選擇。 在玩泥沙水石過程中， 孩子可隨自己的意願用泥沙蓋房子， 造宮殿、堆山開河， 造得不理想時， 還可推翻重來， 這有利於培養兒童豐富的想像力， 同時也鍛煉了動手能力和手的靈活性， 養成良好的勞動習慣。