·愛情不是控制與反控制的遊戲
所有的親密關係都必然或多或少帶著不確定的色彩, 惟有接受這一點、才能避免總要操縱對方來獲得暫時的安全感。
案例:近來, 曉敏對相戀10年的男友越來越不滿。 一次男友聚會回來, 曉敏指責他不思進取, 提出分手, 並搬回自己家住。 沒想到, 男友這次並沒有再來找她。
在諮詢室裡, 她不停地追問諮詢師:我該如何做, 才能夠找回他對我的愛?
解決:該如何做, 才能夠找回失去的愛!茫茫人海中, 這個問題不知侵蝕著多少人的心靈。
諮詢中, 曉敏給諮詢師的印象是極度的焦慮(她不斷要求建議, 不能滿足就焦慮並指責)。
戀愛10年, 她已習慣了男友的忍讓, “分手”是她常用的伎倆——每當她對男友不滿就提出分手。 現在, 她第一次完全喪失了控制感。 諮詢中, 曉敏逐漸意識到, 這種“操縱-被操縱”的關係, 是她的典型情感模式, 可誰能夠永遠接受被操縱的身份呢?
曉敏必須學會接受關係中的不確定性,
■停止電話追問, 給男友留些空間;否則, 逼得越緊, 他逃得越遠。
■特別想給男友打電話時, 可以轉換一下環境, 比如出門散步;或者轉換一下物件, 比如給朋友打個電話。
■尋求朋友的幫助時要注意, 朋友是支持來源, 不是救命稻草。 如果拼命抓住朋友不放, 讓朋友承擔所有焦慮, 時間長了朋友也難以忍受。
■要學會採用一些其他的方式處理自己的焦慮, 比如聽音樂、寫日記、適度體育鍛煉(尤其是瑜伽等能令人身心放鬆的鍛煉)等。
·愛情童話為誰守候
親密關係的第一要素是:真實。 如果離開了真實性, 再美好的東西, 也是鏡花水月。 也許, 你愛上的只是自己的影子。
案例:高中時,
解決:文彬從來沒有與霽月發生真正的戀愛, 雖然有時他覺得兩人很親密。 實際上, 他連霽月究竟是怎樣的女孩子都說不清楚, 除了她若即若離這一點。 可以推測, 霽月在建立親密關係上有自己的問題, 親密對她來說意味著某種危險, 她焦慮、恐懼、回避,
我問文彬, 是什麼阻礙了他在去留之間做出決定。 文彬說:她從來沒有明確說出來, 到底要我去還是要我留。 可是文彬, 實際上, 選擇的權利一直在你自己的手中;你如此難於做出抉擇、以至於否認自己抉擇的權利和責任,
·摘下取悅他人的面具
怎樣才算是投入一場感情?怎樣才算是付出?又有什麼是底線?我們要屈尊降貴、委曲求全, 放棄真實的自我以迎合對方的需要嗎?而對方, 真的會對這種“付出”感激和回報嗎?
案例:湘寧實在不明白, 為什麼每段戀情維持的時間都不長, 每次都是男友提出對她沒感覺。 “可我一直在努力扮演他們喜歡的類型啊:A君喜歡特立獨行, 在他面前我就一直很有個性;B君喜歡溫柔女生, 和他交往我就成了依人小鳥, 還專門留了長髮……可為什麼我總失敗?怎樣才能抓住他們的心呢?”
解決:湘甯一直都在扮演父母的乖乖女、老師的好學生、朋友的開心果。 然而,戀愛失敗讓她開始懷疑自己扮演的能力。她來諮詢的目的,是為了更好地扮演別人期待的角色。
我問湘寧:真實的你,是什麼樣子呢?湘寧說:嗯……我也不知道。好像我就是很百變的吧(說罷她甜甜一笑,露出一口糯米細牙;顯然,她又在扮演我“最喜歡”的好病人了)。
她如此習慣迎合別人,就像川劇變臉,揭下一層又一層後,最終找不到真實的自己。一般人際關係還可通過面具維持,但是對親密關係,又有誰願意和假面玩偶生活在一起呢?人的內心結構和交往需要都是複雜的、立體的和變化的,無法用“他喜歡特立獨行的”、“他喜歡溫柔可人的”這樣簡單的話來概括。希望通過掌握簡單的規律就能發展人際關係,本身就是不現實的期待。湘寧之所以把人性看得很簡單,是因為自己內心世界的膚淺。在湘甯的成長中,把大量的精力投注在如何扮演別人“最喜歡”的角色上,而忽視了自身的成長和發展。是該把這些精力收回,投注在對自我的探索和完善上了;惟有如此,才能夠成長為一個有內涵、有魅力的人,才能夠在未來贏得真愛。( 然而,戀愛失敗讓她開始懷疑自己扮演的能力。她來諮詢的目的,是為了更好地扮演別人期待的角色。
我問湘寧:真實的你,是什麼樣子呢?湘寧說:嗯……我也不知道。好像我就是很百變的吧(說罷她甜甜一笑,露出一口糯米細牙;顯然,她又在扮演我“最喜歡”的好病人了)。
她如此習慣迎合別人,就像川劇變臉,揭下一層又一層後,最終找不到真實的自己。一般人際關係還可通過面具維持,但是對親密關係,又有誰願意和假面玩偶生活在一起呢?人的內心結構和交往需要都是複雜的、立體的和變化的,無法用“他喜歡特立獨行的”、“他喜歡溫柔可人的”這樣簡單的話來概括。希望通過掌握簡單的規律就能發展人際關係,本身就是不現實的期待。湘寧之所以把人性看得很簡單,是因為自己內心世界的膚淺。在湘甯的成長中,把大量的精力投注在如何扮演別人“最喜歡”的角色上,而忽視了自身的成長和發展。是該把這些精力收回,投注在對自我的探索和完善上了;惟有如此,才能夠成長為一個有內涵、有魅力的人,才能夠在未來贏得真愛。(