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腦癱患者精細動作訓練的常用方法有哪些
指導腦癱患兒進行精細動作練習，目的在於訓練手與大腦的協調能力、增強手的靈活性，從而提高患兒動手能力。 1.練習用拇指和食指捏東西：在盤中放一些顆粒狀食物，先向患兒做一次示範動作，然後指導其自己動手進行練習。必要時，可將其餘3指用膠帶綁
2013-02-28 11 -
腦癱患兒如何進行運動康復訓練
進行運動康復訓練，利於腦癱患兒逐步恢復肢體的功能，使其生活能夠自理。 1.翻身訓練：患兒取仰臥位，將翻動側的下肢屈曲，並協助患兒借助下肢力量進行翻身；握住翻動側上肢，使其呈外展、內收位，協助患兒進行軀幹翻動。進行此康復訓練時，動作力度
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腦癱患兒如何進行語言康復訓練
大部分腦癱患兒會出現發音不清及語言障礙，應儘早進行相關康復訓練。 1.發音練習：其目的在於恢復舌、唇、齶及聲帶的運動功能，以促進發音準確。指導患兒進行舌頭運動，如向前伸舌、捲舌、舌在口腔內旋轉、舌向左右兩側運動等，以克服舌尖及舌根運動
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腦癱患者經常吃核桃會對大腦有益
腦癱患者經常吃一些具對大腦有益的食物，有助於促進本病康復。 1.核桃：核桃中含有較多的磷脂，被人體吸收後可起到保護腦神經的作用，進而維持大腦正常功能；鋅和錳的含量較多，這兩種微量元素是腦垂體的重要成分，常吃核桃有利於腦營養的補充，從而
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腦癱患者應多吃富含蛋白及維生素的食物
做好飲食護理，可滿足腦癱患者對營養物質的需求，還可促進康復。 1.多吃富含高蛋白食物：蛋白質是人體的基本營養元素之一，是智力活動的基礎，並於大腦記憶及思維有密切關係，故腦癱患者應及時補充蛋白質。這類食物較多，包括乳製品、肉類、乾果類及
2013-03-25 12 -
腦癱患者可經常食用核桃及枸杞粥
年齡較大的腦癱患者在接受治療的同時，可經常服用一些具有健腦、益智作用的粥，以促進康復。 1.枸杞粥 制法：枸杞20g，小米100g，新鮮的豬瘦肉碎末30g。將上述食材一起放入砂鍋中，加適量清水後用文火熬成粥。待粥煮熟後，加入適量調料
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腦癱患者飲食注意事項
腦癱是近年來發病較為常見的一種神經性腦部疾病，會是患者的智力低下、無法正常運動等，給患者造成極大的傷害，健康的飲食有利於腦癱患者的康復。腦癱患者的飲食有哪些注意事項呢？ 少吃味精 攝入過多的味精時，可引起頭痛、噁心等症狀。妊娠後期的
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腦癱患兒如何進行梳洗訓練
小兒腦癱為腦性癱瘓的簡稱，是指小兒因多種原因（如感染、出血、外傷等）引起的腦實質損害，出現非進行性、中樞性運動功能障礙而發展為癱瘓的疾病。嚴重者伴有智力不足、癲癇、肢體抽搐及視覺、聽覺、語言功能障礙等表現，這些都會嚴重降低腦癱患兒的生活
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腦癱兒併發癲癇時護理的注意事項
很多人都聽說過癲癇，該病在發作時，病人總是較為危險的，往往會出現神情呆滯，口塗白沫等症狀，還有不少患者會倒地不醒。近年來，在腦癱發病率稍有下降的同時，腦癱併發癲癇的重複障礙有增高趨勢。對於這類患者應該如何護理呢? 癲癇發作時，時間短者
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腦癱患兒社會康復的具體內容
腦癱患兒社會康復的具體內容如下： 制定法律、法規和各種政策來保護腦性癱瘓患兒的合法權益，使其享有同健全兒童一樣的社會物質文化成果。這種政策法規應當包括所有類型的殘疾人。 保障腦性癱瘓患兒生存的權利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到
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腦癱康復
腦癱患者的社會康復是其全面康復的一個重要組成部分，是指從社會的角度採取各種措施為腦性癱瘓患者創造一種適合其生存、創造、發展、實現自身價值的環境，並使腦性癱瘓患者享受與健全人同等的權利，達到參與社會生活的目的。 腦癱患兒社會康復實施原則
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腦癱患兒娛樂療法的常規程式
腦癱患兒娛樂療法的常規程式如下： 1.評定 應對患兒的一些基本資訊進行收集，包括姓名、性別、年齡、住址、電話、宗教信仰、文化程度、收入水準、家庭成員，以及患兒對疾病和健康的看法等；對患兒健康狀況、需求及能力重點在於對患兒以前的興趣愛好
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腦癱的康復訓練
能否獨立行走是腦癱患兒父母最關心的問題。健康孩子1歲左右開始學習走路，腦性癱瘓患兒則要3～4歲才可能行走，因此，步行訓練對於腦癱患兒也至關重要。步行訓練時，首先要考慮患兒是否具有步行能力，如維持立位姿勢的能力、維持立位平衡的能力、重心轉
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怎樣進行腦癱患兒的上肢訓練
腦癱患兒的上肢訓練，需要注意以下問題： 促進手臂與肩胛帶的動作分離，誘發腦癱患兒向前伸手取物動作。家長可讓患兒趴在自己的膝蓋上，雙手扶住患兒的肩胛骨，予以固定，在患兒頭頂上方可懸掛玩具，鼓勵其伸手向前抓取。 增加肩胛帶的自主控制，提
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腦癱患兒的家庭康復與教育方法
腦癱嚴重影響兒童身心健康發展，家屬應掌握腦癱患兒的家庭康復方法與教育方法，幫助患者康復。 一、家庭康復方法患者 由於腦癱患兒的康復是一個長期的過程，只靠臨床上每天1～2個小時的治療是不夠的，且早期治療直接影響患兒預後；再加上患兒不能
2013-01-14 10 -
小兒腦癱的日常康復訓練方法
腦癱是指各種原因引起的腦損傷或發育缺陷所致的運動障礙及姿勢異常，是導致兒童智力及肢體殘疾的疾病，可通過以下康復訓練方法改善患者的症狀。 一、肢體功能康復訓練 上肢：肩關節向上、向後柔和運動，力度以患兒能承受為度，肩關節局部可塗搽紅花
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爬行訓練法可促進腦癱患兒康復
腦癱是腦性癱瘓的簡稱，在嬰兒出生一個月以內發病，以異常姿勢和運動發育落後為主要臨床表現。其病理表現為腦損害或者腦發育異常是非進展性的，隨著腦損傷的修復和發育過程，病情逐漸加重，採用爬行訓練法可促進腦癱患兒康復，具體做法如下。 1、輔助
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腦癱患兒的康復護理有哪些
小兒腦癱是指在腦發育成熟之前，因損傷或病變導致大腦發育障礙，可對孩子的身體發育、能力、個性、認知等方面造成嚴重不良影響。在治療過程中家長也應為孩子做好各種保健措施。 1.功能鍛煉 家長應幫助患者加強足尖、足背的功能鍛煉。患兒面對牆壁
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腦癱患兒3項康復鍛煉不可少
在腦癱患兒的治療過程中，身體的功能訓練是不可忽視的重要環節，家長應經常幫孩子加強肢體和軀幹的功能鍛煉，尤其注意患兒抬頭、翻身及爬行動作的鍛煉。 抬頭訓練 抬頭訓練很重要，也會影響到患兒頸椎的發育。訓練中可輕輕扶住兒童雙肩，慢慢抱起來
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腦癱的教育康復訓練
腦癱迄今為止尚無特別有效的治療方法，其治療應以最大限度地改善患兒功能並提高其生活品質為目標，盡可能減少繼發性關節畸形和軟組織攣縮，儘量推遲或避免手術等損傷性治療。在腦癱眾多治療方法中教育康復訓練最為關鍵，其主要內容包括以下幾方面： 家
