別人做了自己喜歡的事情, 給他一個獎勵, 可以達到讓對方繼續做這件事之功效。 心理學家斯金納認為, 人就是這樣, 很傻很天真。
對於小動物來說, 這個方法非常好用。 無論是獅子海豚, 還是老鼠烏鴉。 只要它們做對後立刻給一個獎勵, 做錯後給個懲罰, 它們就會乖乖地聽話了。 看起來通過這個簡單的方法人類都能統治動物世界了, 但是, 人呢?
作為思想複雜的人類, 可不是簡單的獎勵和懲罰就能控制得了的。 心理學家費斯汀格設計讓兩組參與者撒個小謊, 說一個東西很有趣。 只說這麼一句話,
朝鮮戰爭時美軍怎麼也想不明白, 中共到底給了戰俘什麼好處, 讓這些人都乖乖地接受了洗腦。 現在他們明白了, 其實正是因為他們沒有得到什麼物質上的好處, 所以才發自內心地說服了自己。 相反, 太多的物質獎勵, 反而可能降低主觀能動性。 二戰時期有位猶太人經常收到小孩們騷擾, 於是他想出個辦法。
這個故事的現代版經常在很多家庭上演, 本來小孩對於學習的興趣來自於學習本身帶來的快樂, 結果家長一給物質獎勵, 孩子對學習本身的興趣就沒了。 把興趣作為職業的人經常會面臨這樣的困境, 而為了生存, 另一些人卻不得不把職業培養成興趣。 五毛錢的工資確實不值得“出賣自己”, 但也許足以收買人心。