自由是個好東西， 為了它， 人們前赴後繼、你追我趕地拋棄掉生命和愛情， 可我們為什麼要自由？因為它讓我們更快樂嗎？如果你這麼想， 那可要三思而後行了， 不然不光賠了生命和愛情， 又折上了幸福和快樂， 那可就追悔莫及了。
別以為你是個例外， 不信你來選擇一下。 假如你參加了果殼網招募“科學逃兵”的活動， 成功推薦了一枚科學青年， 這時你就有機會獲得果殼網送出的大獎。 獎品有兩個， 價值相當。 Ipod touch和機器人。 前者是你一直計畫要買的， 後者看起來更拉風。 現在， 不是讓你立刻就做出決定， 挑一個禮物，
在類似的場景中66%的人都希望可以得到更換的機會， 以免自己改主意。 這就是說， 大多數人會選擇這種看上去自由， 但實際上不快樂的方式。
沒錯。 “可改變”確實比“不可改變”更不快樂。
哈佛大學心理學教授Dan Gilbert和同事們曾經做過這樣一個實驗。 他和一門攝影選修課的老師串通好， 在期末給同學們留一個作業：在學校裡拍攝他們最喜歡的景物和人物。 從這些裡面挑出6張最滿意的上交。 課堂上， 又把每個人的六張小樣發回去了， 再讓大家從這六張中精選出兩張最喜歡的練習沖洗技術。 經過一輪輪篩選， 每個學生都挑出了自己最滿意的兩張。
Gilbert設計了個小花招。 他隨機將學生分成了兩組， 告訴一組學生：四天之內隨時都可以更換。 如果改主意了， 只要一個電話， 上門更換， 方便快捷。 第四天就要交到“上面”去了。 告訴另一組學生， 慎重選擇， 沒有後悔藥了， 因為當天晚上就要送到英國去了。
過了一段時間， Gilbert派人去上門探望這些學生， 問問他們對照片還滿意嗎。
不能更換的同學都特別高興， 毫不猶豫地說：
滿意滿意！
這張就是最好的，
現在越看越喜歡。
其他的送走就送走吧， 這張留下就行。
……
能更換的同學長歎一口氣， 問到：
你說我當時是不是應該換一張？
如果我當時換了一張該多好？
他們那四天沒幹別的， 沒事兒淨掰著花瓣琢磨：換？還是不換？換？還是不換？……換！算了吧……不換？不行……結果， 不知不覺就四天過去了， 也沒拿定主意。 現在直後悔。
更大的選擇空間反而讓人猶豫不決， 不能死心塌地地喜歡上一個東西。 可是誰又能意識到這一點呢？新學期又到了， 又新來了一茬無知的大學生。 Gilbert這回在攝影課的開學之初就先調查了一下同學們的意向：期末作品是兩張照片， 一張帶走， 一張留下。 有兩種方案。 你願意選擇哪種？
66%的同學都選擇了可以反悔但並不快樂的方案。 那麼， 如果他們知道這樣的選擇會讓他們不快樂， 他們還會這麼做嗎？
商場裡的衣服隨便挑， 但最喜歡的還是剛剛買回家試穿的那一刻。 沒有固定物件的時候， 覺得別人這也不如A， 那也不如B， 要是約會放個屁， 從此關係就沒戲。 但如果一旦結了婚， 失去了選擇的自由， 放屁打呼吧唧嘴就全不成問題了， “ta人挺好的”。
現在， 你要自由， 還是快樂？
