自閉症兒童幾乎不愛跟人交流, 不少朋友也會漸漸對他們失去耐心, 但是專家提醒, 家長護理自閉症兒童有四個要素得掌握, 下面我們就一起來瞭解下吧。
護理自閉症兒童有四個要素
在行為方面
在日常生活中, 糾正患兒的某些行事方式和程式, 改變習慣和常規;增加興趣愛好, 鼓勵患兒對新物件的接觸和運用。
在溝通方面
耐心的對患兒進行語言溝通, 重複說話內容, 降低語調, 讓患兒最大可能的明白;鼓勵和表揚患兒的講話, 促進患兒的溝通能力。
在深交方面
培養患兒對外界事物的興趣;鼓勵主動與人交往,
與日常生活相結合
注意營養狀況、免疫功能、生活環境和條件, 預防併發症, 製作和採用簡單實用的輔助器具等。 不僅使患兒學會日常生活能力, 而且學習和注意保持正常運動和姿勢模式, 抑制異常模式, 積極主動地參與到康復訓練中。
兒童自閉症該如何預防?
第一招:早期發現 細察蛛絲
兒童自閉症在發病以前往往沒有顯著的異常特徵, 因此容易被家長忽視, 但這並不意味著自閉症不能早期發現。 如果孩子在兩歲前出現以下情況, 就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了:對語言逗笑缺乏反應, 卻對音樂特別敏感, 喜歡看廣告;對普通玩具缺乏興趣,
第二招:主動出擊 無須等待
有些家長雖然覺得孩子有問題, 但往往希望只是暫時問題;有些家長甚至相信開口越晚越聰明, 採用消極等待法;有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院, 尋求名醫確診, 結果往往錯失早期最佳治療期。 其實對自閉症患兒, 兩歲至三歲的早期干預對預後影響十分顯著。 因此, 如果懷疑存在自閉症或其他發育問題的兒童, 主動出擊是制勝的重要法寶。 家長應積極尋求早期治療干預。
第三招:多管齊下 綜合治療
自閉症沒有單一特效的治療方法, 多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。 其中訓練教育是首選的方法。 有些家長認為孩子的問題是語言落後, 只要進行語言訓練即可, 其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關, 訓練方法也應綜合兼顧;其次, 自閉症兒童的刻板特徵使得其習得技能很難泛化, 需要在不同場合對其進行訓練和教育, 使其適應不同的要求;對於出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀, 可由專科醫生處方藥物治療。 但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目採納, 以免給兒童帶來不良影響。
第四招:全面評估 因能而異
自閉症的治療應根據每個孩子的具體情況而採用不同治療訓練方法,
第五招:巧妙安排 堅持制勝
由於自閉症是發育性障礙, 不會自然痊癒, 治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的, 而且隨著兒童的成長, 對功能的要求也會逐漸增高, 不同階段有不同目標, 這是個漫長的過程。