這些原因誘發了兒童斜視 斜視常見的危害有哪些呢

目前來看斜視這種疾病會困擾到很多的家長朋友， 給患兒的眼部方面帶來了危害， 大家應當關注孩子眼部的變化， 認真瞭解一些斜視的知識， 需要將誘發斜視出現的因素警惕起來才可以， 往下看帶大家瞭解一下相關的病因有哪些呢。

斜視的病因：

多數患者在幼兒時期由於兩眼不能同時注視目標。 常常被家長發現， 送去醫院診治， 才確診為是斜視。 屬眼外肌疾病， 可分為共同性斜視和麻痹性斜視兩大類。 共同性斜視以眼位偏向顳側、眼球無運動障礙、無複視為主要臨床特徵；麻痹性斜視則有眼球運動受限、複視，

並伴眩暈、噁心、步態不穩等全身症狀。 調節學說， 眼的調節作用與眼的集合作用是互相聯繫的， 一定的調節帶來相應的集合。 常常由於調節-集合反射過強， 其內直肌的作用有超出外直肌的趨向， 而形成共同性內斜視。

近視眼看近目標時少用或不用調節， 集合力同時減弱， 因此其內直肌的張力減低， 有時就形成了共同性外斜視。 雙眼反射學說， 雙眼單視是條件反射， 是依靠融合功能來完成， 是後天獲得的。 如果在這個條件反射形成的過程中兩眼視力不同， 一眼視力受到明顯的感覺或運動障礙妨礙了雙眼單視的功能， 就會產生一種眼位元分離狀態， 即斜視。 解剖學說， 某一眼外肌發育過度或發育不全、眼外肌附著點異常，

眼眶的發育、眶內筋膜結構的異常等， 均可導致肌力不平衡而產生斜視。

遺傳學說， 臨床上常見在同一家族中有許多人患有共同性斜視， 斜視可能與遺傳因素有關。 作為家長要及時發現孩子的眼睛有任何異常， 及時帶孩子就醫診治。 兒童在剛開始練習寫字的時候往往會養成姿勢不正的習慣， 家長應時時提醒， 避免由於姿勢的錯誤引起眼睛的斜視。 斜視治療的年齡越小， 治療效果越好。 手術時機以6～7歲前為最佳。 眼位能否長期保持穩定、立體視能否建立仍需定期隨訪。 治療斜視要積極配合治療， 治療結束後也要堅持眼睛保健， 避免復發。 兒童患者往往自控力較差， 患者的家長務必要更加對孩子的事情上心，

及時督促糾正兒童的治療和保健。

在孩子很小的時候就會出現該病的症狀， 發病後孩子的眼球就會出現對眼的情況， 這對於他們來說一種折磨， 帶給他們很多的危害， 究竟兒童斜視會帶來什麼樣的危害呢？

斜視的危害遠不止於外觀不好看， 更重要的是雙眼單視功能的喪失及弱視的形成。 斜視的孩子因發病年齡小， 雙眼不協調地看東西， 雙眼單視功能得不到發育， 不能產生良好的立體視覺。 立體視覺對日常活動極為重要， 它是人們從事精細工作的先決條件之一， 不具備立體視覺的人在學習和就業方面將受到很大限制。 如果沒有立體視覺， 就不能從事需要精細眼力的工作， 如機械加工、儀器儀錶製造、美術、建築等，

也不能駕駛交通工具或熟練地從事如網球、排球、籃球、棒球、高爾夫等體育活動。 另一方面， 斜視患兒長期用一隻眼注視， 另一隻眼廢用性視力下降或發育停頓。 日後即使戴上合適的眼鏡， 視力也不能達到正常， 這種情況醫學上稱為弱視。 大部分斜視病人都同時患有弱視。 麻痹性斜視的患兒若不及時治療， 長期的代償頭位， 還可引起脊柱彎曲。

在兒童時期， 眼睛像全身各器官一樣， 處在生長發育的旺盛階段， 具有可塑性。 年齡越小， 治療效果越好。 斜視的治療方法有多種， 包括戴眼鏡， 藥物、訓練、手術等， 根據不同的病情， 治療方法有所不同， 但均須儘早治療。 早期及時治療， 就有可能使斜視患兒從視覺功能和外觀上治癒，

當發育期終止後， 治療只能單純做矯正手術以改善外觀， 不能達到功能治癒。

因為兩隻眼睛之間有一定的距離， 所以正常的眼睛看立體的東西（比如一個盒子）時， 兩個視網膜上形成的投影， 就會像我們站在左邊一點和右邊一點時， 分別看到的兩個圖形那樣， 有一些水準方向的錯位。 大腦接收到這兩份左右略有錯位的資訊之後， 會通過綜合， 形成一個統一的、立體圖像的知覺。

這種功能的形成依賴於視覺、運動覺等經驗， 也依賴於腦的發育。 童年是腦發育最重要的階段。 在這個時期， 腦的各種功能比較容易根據經驗得以形成和調整。 而一旦腦的發育基本完成， 有很多功能就無法形成。 高級的視覺功能， 比如立體視覺就是如此。所以，有斜視、弱視問題的孩子，如不早期治療，沒有在大腦發育的重要時期得到正常的視覺經驗，一旦這個時期過去，立體視覺等高級的視覺功能就會受到很大的影響。

比如立體視覺就是如此。所以，有斜視、弱視問題的孩子，如不早期治療，沒有在大腦發育的重要時期得到正常的視覺經驗，一旦這個時期過去，立體視覺等高級的視覺功能就會受到很大的影響。