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學齡前兒童玩電腦 也有有益處

美國新近的一項研究發現:每週接觸3-4次電腦的3-5歲兒童學前能力的準備以及認知能力的發展, 都要比沒有接觸這些的兒童得分要高。

以前的一些研究曾經發現, 應用電腦可以促進兒童運動技巧的掌握, 並提高識別數位即字元的能力。 而也有研究認為, 電腦的應用與兒童知識的掌握及語言能力的發展無關, 甚至有些專家相信, 兒童沉溺于電腦, 會影響他們玩玩具及與同伴交流的機會。

由此專家建議, 兒童玩電腦, 家長應該引導他們掌握打字、玩遊戲、應用學習軟體、應用滑鼠、看圖等技能。

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