五子棋可以說是所有棋類最為簡單的棋牌遊戲了， 只要我們瞭解相關的五子棋技巧， 知道相關的五子棋知識， 並多加練習， 一定可以學會的， 今天小編就給大家介紹一下五子棋， 告訴大家下五子的好處。
五子棋技巧
五子棋技巧中有一個十分重要你的進攻技巧， 那就是做殺技巧， 做殺應當屬於VCT的一種， 同時有別於直接的活三、沖四進攻， 是通過“構造可能的VCF”這一方式來完成的。
我們可以將做殺分為兩大類， 一個是單式做殺， 一個是複式做殺。 單式做殺是指僅僅構成一套可能的VCF， 且做殺點在構成的整套VCF中只被利用一次，
什麼是複式做殺呢?所謂的複式做殺是指上述單式做殺以外的做殺方式， 包括構成多套VCF， 或者做殺點在VCF中利用多次， 甚至有可能包含一部分單式做殺。 如在單式做殺中， 第一要點是“控制對手的防守”， 第二要點則是“增加自己可能的連接”， 我在這裡要重點解釋一下——第一要點是一定實現的， 而第二要點只是有可能實現的。
就一般的做殺來說， 將可能的連續攻擊簡化為一步做殺， 而對手也只能防守一步， 這樣就必然導致了對手的防守變弱;同樣在上圖中， 白棋不論如何防守， 必然留下一個活二或一個眠三，
我們可以看到， 複式做殺可以從一個完全沒有活二、眠三的進攻材料的局面中創造出VCF。 但在複式做殺中， 並沒有類似于單式做殺中的這些要點的概念， 因為在做殺形成之前並無明確的進攻線路存在。 儘管如此， 複式做殺通常更加引人入勝， 效果經常也更好， 關於複式做殺是如何建立優勢的理論還需要進一步做分析。
此外， 我想稍微提一下圍繞禁手的做殺， 其實這種做殺方式並未超出上述討論的兩大分類的範疇， 不過是圍繞禁手展開而已， 希望引起大家的重視， 但我並不準備在這裡繼續展開了。
最後， 我提出在做殺過程中經常應用於實戰的三個關鍵， 希望對大家有所幫助。
一、VCF點位檢查
做殺之所以有別於佔據所有進攻要點的一般活三、沖四， 就在於提供了對手直接防在VCF點位(不僅僅是線路上)的防守方式——當然這種防守方式可能給進攻方帶來好處， 因此， 檢查這些VCF點位被佔據之後的局面形勢是非常重要的， 可以幫助判斷是否應該選擇做殺或直接活。
二、分離式做殺
在單式做殺(或是在複式做殺中的單式做殺部分)的某一步中存在這樣的概念：當白棋用一子不能同時防住一步四三的兩個要素——眠三和活二時，
三、重複線路進攻
在複式做殺中， 當一子做出多套VCF時， 要麼構成可以取勝的雙殺或多殺， 要麼防禦方將存在關鍵線路或關鍵點來防守， 一般體現在兩套VCF共用一個活二或眠三， 那麼防守方只能直接防住這個活二或眠三。 這對於實戰中的計算是巨大的便利， 同時也給了進攻方對防守的判斷一個清晰的思路。
棋局千變萬化， 希望大家能夠在掌握理論的同時合理應用到實際， 不要拘泥于現有的知識， 紙上談兵。
下五子棋攻防策略
下五子棋須得法， 法中變化有莫測;五子之變如水勢，
其詳法如下：圍、擊虛、就實、寡眾。
圍
由於五子棋源於圍棋， 故下五子棋若想立於不敗之地， 須以圍棋之法行棋， 說白了就是“包餃子”， 試想：如果對方的棋子被圍住了， 左沖右突都不行， 前闖後退更不見效， 此時他心理極度鬱悶， 已無鬥志， 棋還能下好嗎?只能是輸的份了!此招用於防守。
擊虛
兵法有雲：“避實擊虛”， 下五子棋之精髓也在其理。 不過此舉貴在進攻， 進攻若能攻其空虛之處， 且得法， 將會以迅雷不及掩耳之勢而破竹將對手擊敗。 此招用於進攻。
就實
老子《道德經》中講了萬物正反兩個方面及消長之理， 攻守亦不過如此， 故有“避實擊虛”則就有“就實讓虛”。“就實讓虛”就是對方往哪裡走棋，咱就往哪裡走棋，好比隨形附影一般。這招要把握好火候，不能過度也不能失度，因為下棋很容易攻守易勢(攻之極乃守時，守之極乃攻時;攻中生守，守中生攻)，此招用於防守。
寡眾
《孫子·虛實》中曰：“備前則後寡，備後則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。”此招用在五子棋中則反其道而行，則會收到意想不到的效果，具體招法是“堵了前面則堵後面，堵了後面則堵前面，堵了左邊則堵右邊，堵了右邊則堵左邊”，前後左右四面八方都堵，則對方則無路可逃，無棋可下!此招和(圍)連用。無所不勝，用在防守。
另外，有時在有計算的前提下，連續沖三、沖四(vct、vcf)有可能創造新的進攻機會;反之，一味的VC，只能遲滯敗亡的步伐，反而使自己被“圍”陷入鐵桶陣(一般叫馬桶陣)中。除了這些外，八卦陣是防守的無二秘寶，只是明八卦太過明顯，因此暗八卦(用部分八卦點做主力，少量雜子作障眼)的功底就成了衡量技術的重要指標。
學棋的十大功能
1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯(9至10歲)和理論邏輯(11至12歲)。
2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。
3、接受對分類和連續(數字概念)的理解。
4、能根據語義上的素質歸類(組和分組)和在已知變數的基礎上組織要點。
5、能做基本數學的計算(加法、進位等)。
6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。
7、明瞭直線、橫線、斜線和距離的概念。
8、明瞭透視的空間關係。
9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。
10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重。
結語：上面就是小編給大家介紹的關於五子棋的相關知識，小夥伴們小時候應該都玩過五子棋吧，看了小編的介紹是不是又想起了之前的回憶了呢?大家在休閒的時候可以再拿出來玩一玩，回憶一下童年哦。
故有“避實擊虛”則就有“就實讓虛”。“就實讓虛”就是對方往哪裡走棋，咱就往哪裡走棋，好比隨形附影一般。這招要把握好火候，不能過度也不能失度，因為下棋很容易攻守易勢(攻之極乃守時，守之極乃攻時;攻中生守，守中生攻)，此招用於防守。寡眾
《孫子·虛實》中曰：“備前則後寡，備後則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。”此招用在五子棋中則反其道而行，則會收到意想不到的效果，具體招法是“堵了前面則堵後面，堵了後面則堵前面，堵了左邊則堵右邊，堵了右邊則堵左邊”，前後左右四面八方都堵，則對方則無路可逃，無棋可下!此招和(圍)連用。無所不勝，用在防守。
另外，有時在有計算的前提下，連續沖三、沖四(vct、vcf)有可能創造新的進攻機會;反之，一味的VC，只能遲滯敗亡的步伐，反而使自己被“圍”陷入鐵桶陣(一般叫馬桶陣)中。除了這些外，八卦陣是防守的無二秘寶，只是明八卦太過明顯，因此暗八卦(用部分八卦點做主力，少量雜子作障眼)的功底就成了衡量技術的重要指標。
學棋的十大功能
1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯(9至10歲)和理論邏輯(11至12歲)。
2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。
3、接受對分類和連續(數字概念)的理解。
4、能根據語義上的素質歸類(組和分組)和在已知變數的基礎上組織要點。
5、能做基本數學的計算(加法、進位等)。
6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。
7、明瞭直線、橫線、斜線和距離的概念。
8、明瞭透視的空間關係。
9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。
10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重。
結語：上面就是小編給大家介紹的關於五子棋的相關知識，小夥伴們小時候應該都玩過五子棋吧，看了小編的介紹是不是又想起了之前的回憶了呢?大家在休閒的時候可以再拿出來玩一玩，回憶一下童年哦。
