如何正確認識小兒多動症 分清淘氣與多動

孩子是我們每個家庭當中重要的成員， 而且對於兒童的健康成長我們都會特別重視， 也要重視對疾病的防治工作， 其中小兒多動症就是一種兒童疾病， 我們要正確的對待。

什麼是小兒多動症

小兒多動症， 是“注意力缺陷多動症”或“腦功能輕微失調綜合征”的俗稱， 是一種兒童行為障礙。 患兒智力基本正常， 但行為、情緒方面有明顯缺陷。 患兒多半無法集中注意力或注意力集中時間過短；活動過多；易衝動；無法與他人相處；學習成績普遍較差。 多動症患兒男童多於女童， 且早產兒也更容易患多動症。

小兒多動症的正確認識

1、多動症是一種病：隨著人們對兒童多動症的深入研究， 已發現兒童多動症有許多異常， 如大腦解剖異常、代謝異常、執行功能異常和基因異常等。 這些證實了多動症兒童的變化是有病理基礎的， 多動症是一種疾病。

2、多動症是終身病：多動症兒童長大後雖然多動表現可能會減輕甚至消失， 但其他症狀並不一定有明顯的改善， 甚至可能終身存在。 多動症兒童年齡小的時候多動表現明顯， 隨著年齡的增長， 則注意力不集中更明顯。

3、常與共病相伴隨：多動症的表現主要是注意力不集中、多動和衝動等， 但實際上單純的多動症大約只有約1/3， 大部分的多動症都同時伴有其他疾病， 我們稱之為共病，

包括抽動、學習困難、對立違抗、品行障礙、焦慮、抑鬱等。 由於這些共病的存在， 使得多動症的症狀加重或不典型， 對多動症患兒的學業、職業和社會生活等方面產生廣泛而消極的影響， 造成了更嚴重的後果。

4、重視女孩多動症：不少人認為， 多動症是男孩的病， 女孩沒有多少多動症。 近年的研究發現， 女孩多動症的發病率遠比我們想像的高。 因為多動症女孩其多動的表現並不明顯， 主要表現為注意力不集中， 這就是所謂的“不多動多動症”， 往往容易被人忽視。

5、藥物治療是首選：多動症的治療方法有很多， 如心理行為治療、家庭治療和藥物治療等。 既往由於人們對該病的治療存在著種種誤解， 特別是擔心藥物的副作用， 依從性不高，

許多患兒並未得到適當的治療， 貽誤了治療時機。 近年研究發現， 只有藥物治療和非藥物治療同時進行， 才能發揮最大的作用， 而僅用非藥物治療的效果往往不夠理想。

淘氣與小兒多動症的區別

1、實際上， 淘氣和醫學上所說的小兒多動症是兩種不同的概念。 淘氣是指正常小兒的頑皮現象， 後者則屬異常的行為障礙。 從醫學角度看， 兒童的生理特點是：身體和心理發育都很迅速， 但還不成熟， 所以他們幼稚、天真、活潑、精力充沛， 似乎有使不完的精力， 對外界的一切事物他們都感到新鮮， 總想親自摸一摸， 動一動， “實踐”一番。

2、又因兒童的神經系統功能以皮質下中樞活動佔優勢， 大腦的抑制能力不如成人， 所以他們表現活躍、不聽話，

也不像成人那樣坐得住， 因此孩子貪玩、喜動、淘氣是符合兒童生理、心理發展特點的正常現象。 如果比較小的孩子整天孤僻、少動， 像個“小大人”， 反而可能是不太正常的現象了。

3、而有的孩子從小格外調皮、不聽話， 一天到晚手腳不停、坐立不安、六神不定， 愛吵鬧， 興趣廣泛而不持久， 性情急躁， 容易激動， 自製能力極差， 常常無事生非， 還有一定的破壞欲， 在學校裡不守紀律， 上課坐不住， 精力不集中， 小動作不斷， 擾亂課堂秩序， 對學習不感興趣， 學習成績極不穩定。 這些便是得了小兒多動症的表現。 患小兒多動症的孩子智力正常， 只是由於大腦功能發生輕微障礙， 而出現行為異常。 這種病隨著年齡的增長， 有自愈的傾向。

4、小兒多動症是一種常見的兒童行為異常， 患兒的智慧正常或基本正常， 但學習、行為及情緒方面有缺陷， 表現為注意力不易集中， 注意短暫， 活動過多， 情緒易衝動， 以致影響學習成績。 在家庭及學校均與人難相處， 日常生活中使家長和老師感到教育困難。 有人把這種失調比喻為一部交響樂失去協調性及和諧性。 國外資料報告小兒多動症患病率為5%—10%， 國內學齡兒童發病者相當多， 占全體小學生1%—10%。 男孩較女孩多， 早產兒童患此病較多。