做哪些工作可以提高腦癱患兒的智力

現在社會生活節奏提高了很多， 但是很多疾病也跟隨而來， 小兒腦癱這種疾病也越來越高發。 生活中我們一定要認真對待這種疾病， 以免造成更嚴重的傷害。 那麼當孩子患上這個病之後智力受到影響， 該怎麼樣來提高孩子的智力呢， 一起瞭解一下：

1、長期不能緊拳頭的手：治療師的手持有兒童內關， 和海關職位外， 因此， 五指張開兒童， 手指慢慢地蔓延于兒童， 與治療師到患者體內的手指， 擦兒童的手指， 前臂， 最後的上沿手掌慢慢降低肘摩擦。 此方法的訓練治療師的手， 手指和背面激發兒童的手，

和前臂的皮膚， 並引導幼兒用手掌拉伸。 有些玩具也可以用來， 引導孩子從手柄， 這樣就可以提高兒童， 與外界的識別能力， 但也手中的兒童， 被動彎曲或掌屈放手， 這表明兒童用手指自然釋放。 這個動作重複幾次， 引導孩子扔在手的玩具， 這樣就可以促進你伸出手指。

2、伸肌痙攣握力訓練：可數平均大小， 權重， 容易掌握玩具讓孩子完成。 兒童伸出手指夾住感應， 均勻用力， 把手慢慢放下， 然後拿起。 並鼓勵孩子到什麼程度， 取放。 握讓兒童的手指屈伸被迫手柄， 放下， 儘量挺直你的手， 但也迫使孩子有時間觀念， “一， 二， 三， 四。 。 。 。 。 。 ”誘導其快速完成這個動作。 重複這個動作， 以提高兒童的抓握能力。 當孩子掌握的東西更靈活， 然後誘使真空密封，

抓， 抓逐漸增加的速度， 這樣的協調握手和靈活性。 和設備的使用壽命， 與日常自發兒童手功能。

3、培訓的拇指內收：治療師的手輕輕的大魚際， 和拇指的吸引力， 更持續的活動時間， 並鼓勵孩子拇指朝上， 和使用語言暗示“逼出來的。 ”在培訓過程中， 其他四個手指可以讓孩子， 然後誘導去除拇指， 做幾次增加回饋。 。

4、改善營養腦癱兒童， 相信這個簡單的訓練方法， 並不能提高兒童智力腦癱， 充足的營養是必不可少的。 在嬰兒期， 需要提倡母乳餵養， 輔食和合理的。 在正常飲食， 但必須根據具體情況， 及時補充一些微量元素， 如鐵， 鋅， 硒， 鈣， 腦癱兒童， 使兒童的身高， 智力發展運動有較好的療效。

5、提高腦癱患兒的智力， 訓練水準，

小兒腦癱不能忽視的一環， 它是感知。 新生兒有視覺， 聽覺和觸覺反應， 家長可以讓孩子們觀察， 監視， 跟蹤顏色， 移動的物體， 形成孩子的視野， 尋求通過發聲兒童玩具， 音樂， 閱讀兒童故事等， 組成聽證會的孩子， 通過和孩子擁抱的身體， 用厚毛巾， 讓孩子翻滾， 玩沙子， 游泳等， 以形成的孩子觸摸感。

6、在日常生活中， 要注意訓練孩子的認知能力。 教孩子日用品， 控制的名字， 並教孩子更有意義， 例如， 每週有幾天， 太陽出來， 面朝下， 教給孩子的時間識別道路和轉動， 等等。 孩子可以不說話， 我以上的發言是必要的和， 孩子們分享的感情， 教給孩子一些娛樂， 為了教他孩子們探索簡單問題。

孩子在患上腦癱後， 會給智力帶來一些影響， 有的孩子比較嚴重而有些孩子會比較輕，

所以這是對孩子智力的培養是很重要的。 家長朋友可以多給孩子讀一些詩， 講些小故事， 這些孩子有很大的幫助。