閱讀習慣這樣開始 每天10分鐘

美國著名的教育學家簡·海麗說：“每天給孩子讀哪怕只是10分鐘的文學作品， 對孩子的成長都是大有裨益的。 ”
從小給孩子朗讀文學作品可以説明孩子們提高以下能力：閱讀習慣， 思維能力， 寫作能力， 想像力， 創造能力。 父母在身邊繪聲繪色地朗讀， 會為情節製造很好的效果。 不會講話的孩子也會聽懂， 會講話的孩子還會跟著問：“為什麼？”
孩子們的“為什麼”有十萬個之多， 爸爸媽媽一定不要煩， 因為他們在思考問題。 認真回答他們， 然後再繼續朗讀。
思維是依靠語言進行的， 優美、簡介的語言會促進思維的敏捷與精煉， 書面語言往往比口頭語言精緻而富有邏輯性， 但是我們無法教給孩子背誦。 所以父母應該多給孩子朗讀， 孩子會逐漸養成這樣的語言習慣、並且用這樣的語言思考事情， 長大後他們自然能夠用這樣的語言把自己的想法表達出來。
再以創造性為例， 創造性的最基本要素是善於聯想， 從全新的角度把事物聯繫起來， 讓從來沒有關係的事物在你的大腦裡溝通聯繫。 善於聯想對於創造性的產生是非常重要的。 幼稚教育專家們特別強調， 對於幼兒， 要給他們一定量的純語言資訊， 要儘量用高品質的、描述性強的語言給孩子講述， 讓他們在聽的同時， 在大腦中形成圖像（這就是創造， 是各不相同的）， 聽故事的過程就是鍛煉聯想能力、進一步培養創造力的過程。 如果讓孩子花過多時間坐在電視機前， 他只能簡單地從畫面中接收圖像， 創作的機會卻被剝奪了。
如果讓寶寶從小就接觸高品質的語言和思想， 在這樣的氛圍中長大， 孩子在將來會對語言有更好的駕馭能力。