活動性若的寶寶喜歡用“手”做事， 他們習慣於靜態活動， 例如看故事書、畫畫， 或是玩一些靜態玩具等。 同時他們需要的睡眠時間也比較長， 講話或動作都顯得慢吞吞的， 總是一個人安安靜靜地做自己的事， 不會去煩爸爸媽媽或其他人， 看起來好像自己一個人也很能自得其樂。
教養方式
在引導活動性較弱的寶寶時， 可將要進行的活動或遊戲拆解成幾個小部分， 以循序漸進的方式引導寶寶完成活動。 同時也要注意寶寶所具有的其他先天特質， 通過相互搭配及誘導， 使寶寶的活動性漸漸增強。
比如當家長發現孩子每天都在看書， 但看起來卻無精打采時， 此時父母可以主動提議帶孩子去公園玩球， 但不要立刻就進行激烈的運動方式， 可以先從最基本的推球、滾球開始， 一直漸進到踢球、丟球等等。 如果一開始就要求孩子用力丟或是拋得很遠， 這對活動量較弱的孩子來說可能是一件很吃力的事， 因為他需要經過很多努力才能達成父母的要求， 此時反而會給孩子心理帶來無形的壓力， 造成負面影響。
TIPS：低活動量與自閉兒
活動性弱的孩子與自閉兒的最大不同點， 在於人際關係的互動品質上， 因為自閉兒也有活動性較強的案例。 不過若單就這兩者來比較的話， 就會發現活動性較弱的自閉兒不喜歡與人接觸或產生互動，
活動性評估簡便法則
為了幫助家長更好地瞭解孩子到底屬於哪種氣質， 我們將在每期文章中推出8道題目供家長作答。 只要您堅持客觀的、長期的、仔細的觀察， 並依據孩子實際情況選擇適合的答案即可。 在我們本系列文章完成之後， 請您將9期總分加在一起結算之後， 即可得知家中寶寶的個性氣質哦！
□ 1.洗澡時， 把水潑得到處都是， 而且玩得很高興。
□ 2.不論在室內或室外活動， 寶寶常用跑的方式而很少用走的方式。
□ 3.在遊樂場玩時，
□ 4.會安靜地坐著聽人家唱歌， 或聽人家讀書， 或聽人家說故事。
□ 5.天氣不好， 必須留在家裡時， 會到處跑來跑去， 對安靜的活動不感興趣。
□ 6.能夠安靜地坐下來看完整部兒童影片、棒球賽、電視劇本等。
□ 7.到戶外、公園或遊樂場活動時， 他會靜靜地自己玩。
□ 8.喜歡做些較安靜的活動， 例如手工、看書、看電視等。
