1-3歲時期幼兒的教養

1—3歲時期是兒童智力發展非常迅速的時期， 是人的特殊才能開始表現的時期。 優秀才能的標誌之一是才能的早期表現。 幼兒期也是人的個性品質開始實際形成的時期， 幼兒期個性的形成是以後個性發展的重要基礎。 俗話說“三歲之貌， 百歲之才”， 是指孩子在3歲之前所形成的天資和素質影響他的一生才華。 並有“三歲看老相， 七歲定終身”的說法， 這是說幼兒時期所形成的品性和習慣能延續到老。

幼兒期是模仿力最強的時期， 從不會說話發展到能說比較長的語句， 從不會走路到能夠獨立地行走，

以及其他等等能力都是從日常生活的實踐中學習、模仿而來的。 對此大人要給予孩子正確的教育和耐心的引導， 這包括語言訓練、行為指導和能力培養等。 如語言訓練， 大人要有意識地培養孩子的說話積極性， 同時還要説明孩子使用正確的語言， 如果家長在平時說髒話或其他不文明的口頭語， 孩子也會在無意中學會。 而在日常行為中， 大人若有隨地吐痰的惡習， 孩子也一定視隨地吐痰為習慣。 所以大人在引導孩子的同時， 一定要注意自己的語言和行為規範。

幼兒期是個性形成的重要時期， 無論哪一種個性都有其長短處， 家長應鼓勵長處， 糾正短處， 給孩子以優良的教育。 如一個內向型的孩子， 往往喜歡安靜的環境，

喜歡獨處， 並在某些複雜性的遊戲方面顯示出聰明的天資， 但在與別人交往方面往往過於膽怯。 家長要認識到孩子的這種個性， 一方面要尊重孩子的個性， 為孩子創造一個發展個性的天地， 讓他多做些諸如搭積木、繪畫等有益於提高智力和興趣的活動， 另一方面也要幫助孩子逐漸改變自己的習性， 多與小朋友接觸， 耐心教他怎樣稱呼一些陌生人。 有時這種孩子對待老師和小朋友缺乏禮貌， 家長一定要指出並進行有效的批評， 防止其個性的負面發展。