專家認為， 孩子的心靈是脆弱的， 他們希望得到支持和理解。 每一句鼓勵的話語都會使孩子信心倍增， 但是一句粗暴的呵斥， 足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。 輕易地否定自己的孩子， 對他們的能力表示懷疑， 是非常可怕的， “傻、呆、笨、壞”， 在孩子的心目中是最嚴厲的判決， 無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”， 在與周圍環境格格不入的同時， 他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
孩子最害怕家長說以下的話：
◎最怕語錄之1：“傻瓜、沒用的東西。 ”
錯誤之處 對孩子進行人身攻擊， 用難聽的話語數落孩子。
這樣做的壞處 智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”， 心靈會受到莫大的傷害。 此外， 尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄， 最後喪失自尊自信。
該怎麼做 不論孩子再怎麼不對， 事情再怎麼完成得不好， 也絕不能貶低孩子的人格， 用侮辱性的話語數落孩子。 孩子犯錯誤不要緊， 重要的是讓他記住犯錯的原因， 避免下次再犯。 同時， 這是建立孩子自信的好時機， 要幫助孩子建立自信。
◎最怕語錄之2：“你簡直是個廢物。 ”
錯誤之處 同樣是對孩子進行人身攻擊， 讓孩子自信降到最低點。
這樣做的壞處 智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”， 心靈會受到莫大的傷害。 此外， 尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，
該怎麼做 當孩子考試成績不理想時， 某些家長會大聲呵斥， “笨蛋！木腦瓜！”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。 正確的做法是就事而不就人提出批評。 呵斥和嘲笑不是一個好家長應該拿來對待孩子的態度。
◎最怕語錄之3：“你可真行， 竟能做出這種事情。 ”
錯誤之處 用一種諷刺和輕蔑的態度對待孩子， 讓孩子感覺父母的蔑視， 容易造成自卑。
◎最怕語錄之4：“住嘴！你怎麼就是不聽話呢？”
錯誤之處 沒有冷靜下來， 就用粗暴的語言對孩子發脾氣。
這樣做的壞處 孩子對人的情緒是十分敏感的。 因此， 你發脾氣， 也一定會影響到他的行為和情緒。 但是， 他還弄不清， 你為什麼發脾氣。 也就是說，
該怎麼做
換個角度想想看
1.你發火對孩子到底有沒有用？有用。 它阻止了孩子正在進行中的不良行為。 緊急時刻， 你的一聲吼也許能夠讓孩子避開危險。
2.孩子除了感到害怕， 還學到了什麼嗎？是的， 他學到了這樣幾點：
（1）除了他自己以外， 還有別人存在， 別人也是有脾氣的。 他要學著尊重別人。
（2）情急中， 每個人都會發火。
（3）這種情緒表達有可能給彼此的關係帶來緊張的氣氛， 事後， 父母往往會通過一定的行為來消除緊張， 修復關係。
3.你發火對你自己到底有沒有用？也有用。 讓你積攢的情緒得到迅速的宣洩， 之後， 你的頭腦很快會理智起來。
◎最怕語錄之5 ：“我說不行就是不行！”
錯誤之處 太過於嚴厲和專制， 把話說死又不給理由， 讓孩子沒有還口的餘地。
該怎麼做 嚴格要求並不是什麼壞事， 但凡事都有個“度”。 實際上， 老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬於完美主義者。 她們批評的“弦外之音”是：孩子呀， 你還沒有盡力呢。 而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。 要知道， 孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定， 來獲取前進中必不可少的原動力。 有的時候家長意識不到自己的做法會讓孩子心裡多麼不快， 過於嚴厲的媽媽只是孩子最不歡迎的家長的一種。
◎最怕語錄之6 ：“我再也不管你了，
錯誤之處 威脅恐嚇類言語。 類似的話還有“若不好好做作業我就關你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。
這樣做的壞處 這類虛張聲勢的威嚇和言過其實的表揚一樣， 同樣會讓孩子喪失對父母的親熱和信任。
該怎麼做 父母要取信于孩子， 對孩子要講真話， 講實話， 不要亂許願， 承諾要兌現。 父母對孩子要寬容， 要體諒。 要允許孩子有缺點， 給孩子自省改過的空間。 這兩點能夠使父母在孩子心裡樹立起權威， 而又不讓孩子感到害怕。
◎最怕語錄之7 ：“求求你別在這樣做好嗎？”
錯誤之處 沒有把孩子當成一個平等的物件進行溝通。
替代語言 “媽媽愛你， 但媽媽不喜歡你這樣做。 ”
該怎麼做 身為父母， 總免不了有時候會責備孩子。這個時候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這並不意味著自己是個不好的人。
在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是説明他分清對錯，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯誤面前保持冷靜了。其實，同樣的意思，家長用不同的語言和口氣說出來，就會產生截然不同的效果。
◎最怕語錄之8 ：“你若考了一百分，我就給你買……”
錯誤之處 把孩子當作“彈簧”，認為只有多給些壓力，才能迸發出更多的力量。
該怎麼做 把孩子當作“彈簧”，不是很妥當。人都有惰性，適當的壓力有助於前進，但壓力過度容易導致孩子失去信心，甚至自暴自棄。
有些父母擔心表揚會讓孩子產生驕傲情緒，認為嚴格要求更重要，實際上對孩子任何一次進步及時給予讚揚是十分必要的。孩子特別反感家長對他說：“你本來還能做得更好、考得更高……”。
◎最怕語錄之9 ：“你做這種事，真讓我傷心透了。”
錯誤之處 誇大自己的感受，以“威脅”孩子，容易讓孩子產生負罪感。
該怎麼做 要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現得非常自信和堅強，避免說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎？”。
每位媽媽都應牢記，孩子們總是那麼好學而又非常容易被感動，他們期待媽媽的指導、鼓勵，但他們更希望媽媽能相信自己的能力，讓孩子建立自信心的關鍵在於媽媽。
◎最怕語錄之10 ：“你又做了錯事，簡直是壞透了。”
錯誤之處 因為一件事沒做好，就否定孩子的一切，貶低孩子的人格。
類似表達方式 “你又把飲料弄潑了，你不會好好拿杯子嗎？你怎麼就這麼笨？”
該怎麼做 這些會給他們帶來羞愧感，孩子還會因此懼怕受到懲罰，要知道學齡前兒童出現各種狀況是常見的事，必須記住，孩子們不是故意要這樣做的。
總免不了有時候會責備孩子。這個時候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這並不意味著自己是個不好的人。
在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是説明他分清對錯，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯誤面前保持冷靜了。其實，同樣的意思，家長用不同的語言和口氣說出來，就會產生截然不同的效果。
◎最怕語錄之8 ：“你若考了一百分，我就給你買……”
錯誤之處 把孩子當作“彈簧”，認為只有多給些壓力，才能迸發出更多的力量。
該怎麼做 把孩子當作“彈簧”，不是很妥當。人都有惰性，適當的壓力有助於前進，但壓力過度容易導致孩子失去信心，甚至自暴自棄。
有些父母擔心表揚會讓孩子產生驕傲情緒，認為嚴格要求更重要，實際上對孩子任何一次進步及時給予讚揚是十分必要的。孩子特別反感家長對他說：“你本來還能做得更好、考得更高……”。
◎最怕語錄之9 ：“你做這種事，真讓我傷心透了。”
錯誤之處 誇大自己的感受，以“威脅”孩子，容易讓孩子產生負罪感。
該怎麼做 要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現得非常自信和堅強，避免說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎？”。
每位媽媽都應牢記，孩子們總是那麼好學而又非常容易被感動，他們期待媽媽的指導、鼓勵，但他們更希望媽媽能相信自己的能力，讓孩子建立自信心的關鍵在於媽媽。
◎最怕語錄之10 ：“你又做了錯事，簡直是壞透了。”
錯誤之處 因為一件事沒做好，就否定孩子的一切，貶低孩子的人格。
類似表達方式 “你又把飲料弄潑了，你不會好好拿杯子嗎？你怎麼就這麼笨？”
該怎麼做 這些會給他們帶來羞愧感，孩子還會因此懼怕受到懲罰，要知道學齡前兒童出現各種狀況是常見的事，必須記住，孩子們不是故意要這樣做的。
