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青少年厭學的情緒心理有哪些

方法步驟:

01 由於青春期的孩子生理和心理發展不成熟, 學校和家長又給予過大的壓力, 將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。 生長在應試教育嚴重的今天, 屬於青少年學生的自由空間少, 導致不會溝通, 把各方面的困難壓抑在自己心理, 造成性格內向, 注意力偏差而導致厭學。

02 抑鬱症是青春期比較突出的情緒問題。 在整個兒童期到成人以前, 是抑鬱症的第一個高峰, 很多孩子都有消極、輕生的念頭。 孩子們對個人的未來, 對前途悲觀、絕望, 有自卑心理。 由於現在的家長老師多不注意孩子的性情變化,

導致本就少溝通的孩子, 心理矛盾到極點, 抑鬱而輕生, 更別說厭學。

03 青春期性心理衝突。 調查發現, 發生厭學與一些孩子初入青春期有關, 當女孩出現初潮和男孩首次遺精時, 由於神經、內分泌的作用, 他們的警覺性增強, 害怕學校其實是一種移花接木的轉換防禦機制, 通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

04 學生本身也會因為學習目的不明確, 不求上進或 學習方法不當, 考試遭受失敗而產生的厭學心理。

05 在極度焦慮的情況下, 容易出現強迫症。 如不由自主地去想、去做某些事, 明明知道沒有必要去想, 但是就是控制不住自己, 想擺脫也擺脫不了, 非常苦惱, 使注意力無法集中。 有時候,

自己做的事情自己都毫無主見, 就像被思維控制一樣, 昏暈而過, 迷茫糊塗, 而這種強迫症, 是不會貼附在學習上的。

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