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寶寶玩具可益智 選購兒童玩具安全最重要

兒童玩具怎麼選呢?市面上有很多種類不同的兒童玩具, 家長是否有挑花眼呢?小編認為, 兒童玩具最重要的安全和適合寶寶的年輕哦。 接下來, 小編要告訴你, 必須要遠離的危險性兒童玩具都有哪些, 一起來看看吧。

兒童玩具的安全很重要

安全是玩具的第一要素。 無論什麼物品, 孩子都喜歡放到嘴裡啃, 所以玩具的材質要安全, 最好是自然材質, 有SP安全標識。 另外, 結構也要安全, 避免有容易脫落的小配件和銳利棱角。 最後, 玩具要造型圓潤、少凹凸, 好清理, 能有效避免藏汙納垢。 一般來說, 無毒塑膠和木質玩具較金屬和毛絨玩具更好。

要孩子喜歡給他的玩具, 最主要的是符合他的年齡, 超出或低於他年齡的接受水準, 都無法激起孩子的玩耍興趣, 所以孩子的玩具最好過一段時間添置1—2件, 選擇時可以參考玩具標示的適合年齡。

另外, 孩子同一時期玩的玩具不能太多, 一般3—5件足夠。 玩具多, 誘惑就多, 反而讓他無法集中注意力。

那麼, 危險的兒童玩具有哪些呢?

3種危險的兒童玩具

玩具槍。 很多人在小時候都玩過模擬玩具槍, 模擬玩具槍由槍和子彈構成, 雖是玩具, 但是威力卻不小。 子彈一旦打中眼睛, 後果不堪設想。 更有年齡較小的兒童會誤將玩具槍的子彈不小心吃下去或者是塞進耳鼻中。 專家提示, 如果給小孩買會發子彈的玩具手槍最好選橡膠頭的、軟頭的、軟體的;不能讓小孩之間對著打,

對射;一兩歲的小孩最好不要玩打子彈的槍, 可以玩八音槍或水槍等, 這樣小孩可以避免很多危險。

鞭炮。 尤其是在過年時, 炮仗成為孩子們的一項刺激遊戲, 市面上也有不少各式各樣專門為小孩子設計的鞭炮和煙花。 關於玩鞭炮引起的事件也經常見於報端, 追求刺激的小孩挑戰極限, 直接用手扶著炮仗燃放, 最終炸傷手和臉的事件絕不少見。 專家提示:燃放必須遠離加油站、窨井蓋、電氣設備、燃氣設備、工廠等, 以免發生危險。 尤其要注意不要在窨井蓋上燃放, 尤其是污水井、糞井。 井裡通常會含有一定量沼氣, 點燃後如果火星與沼氣接觸會引發爆炸。

在玩鞭炮時, 一定要有家長進行看護。

玩具氣球。 玩具氣球一般為橡膠或塑膠製品, 內充空氣或者氫氣, 色彩豔麗, 形狀多變, 街邊常有叫賣, 引得兒童樂不思蜀。 正是因為氣球看起來比較溫和, 讓許多家長不加警惕, 還常有家長故意刺破氣球逗樂孩子。 事實上, 氣球存在多種隱患, 首先是氣球爆炸容易給孩子造成傷害, 特別是氫氣球, 如果遇到火焰, 更有可能引起劇烈的燃燒;其次是氣球碎片一旦進入孩子的呼吸道, 是很難取出的, 直接威脅生命安全。 對此, 家長要明辨是非, 仔細挑選孩子的玩具。

最後, 就來看看如何選擇兒童玩具吧。

兒童玩具的選購要點

適合性。 在選擇玩具時, 首先要考慮到適合孩子的年齡特徵。

因為不同年齡孩子的理解能力、動手能力不同, 所適合玩具的類型就不同。 一般來說, 年齡較小的嬰幼兒的玩具應當色彩鮮豔, 容易抓握, 以鍛煉其感官的知覺能力和手眼的協調性, 還要注意應輕柔, 無容易掉落的小零件, 以免造成傷害;年齡稍長的兒童的玩具則不必拘泥於這些要求。 其次還要考慮到性別特徵。 男女不同個性、愛好和行為特徵的形成與兒童時期的帶有傾向性的教養方式有很大關係。 實際上, 多數家長也都有意無意地在根據孩子的性別不同給孩子選擇玩具, 如給女孩買布娃娃, 給男孩買玩具xxx、汽車等。 但對於年齡很小的嬰幼兒來說, 這種性別差異不應過分強調, 還要考慮到孩子自己的興趣愛好,
這樣才有利於能力和興趣的全面發展。

益智性。 童年期是智力發展的最關鍵時期, 通過玩具體現寓教於樂, 以達到開發智力的目的, 是最適合孩子接受能力和興趣特點的教育形式。 從廣義上看, 可以說幾乎所有適合兒童的玩具都具有益智性, 因為不管什麼樣的玩具, 兒童在擺弄、操作的過程中都不同程度地鍛煉了智力發展所必需的認知能力、操作能力、手眼協調能力等。 但一般所說的益智型的玩具是指在操作過程需要思維積極參與、需要解決問題或達到一定目標的玩具。 這類玩具具備這樣一些特點:形式生動活潑, 能夠吸引兒童;需要動手操作;不同程度地需要判斷、思維、推理等頭腦活動的參與, 而不單純是鍛煉操作的技巧,如棋類玩具、積木、拼圖、魔方、策略型的電腦遊戲等。有的家長認為難度越大的玩具越具有益智性,這其實是一種誤解。因為如果玩具給孩子提出的是他無法解決的難題,這就使玩具失去了它本來的意義,使孩子感到索然無味了。

趣味性。玩具作用的發揮要以兒童對它的興趣和好奇為前提。因此,在選擇玩具時,還要考慮到孩子自己的興趣和願望。有的家長已經為孩子“設計”好了興趣愛好或發展方向,在選擇玩具時帶有傾向性,忽視了孩子自己的興趣和願望,結果可能會出現這樣的情況:家長煞費苦心挑選了玩具,回家後卻被孩子棄之一旁,使玩具不能發揮應有的作用。當然,在選擇玩具時照顧孩子的興趣,並不等於一切都聽孩子的,而是在考慮孩子的興趣基礎上進行引導。這樣才能充分發揮玩具的作用。在這裡需要注意兩個問題,一是年齡較小的兒童容易一下子被玩具的顏色、聲音、運動等吸引,而要求家長購買,但買回後往往很快就棄之不顧了。實際上這並不是真正興趣的表現,只是一時的好奇心使然,家長應注意區分;二是有的玩具,特別是電子遊戲類的玩具,由於它們本身的互動性、新奇性等特點,容易使孩子沉緬其中而不能自拔,不利於孩子身體和心理的健康發展,對這種“興趣”當然也不能放縱。

節儉性。在這裡之所以提出節儉性,是因為近年來市面上的玩具有越來越趨向高檔化、名牌化、進口化的特點。幾元錢的玩具已不多見,代之以幾十元、上百元甚至幾百元的高價,有的進口電動玩具更可高達上千元。對於一般家庭來說,購買價格如此高昂的玩具弊大於利,因為玩具的功能的發揮主要在於玩具本身的特點和對孩子的適合性、興趣性,而並不是價格越高,功能就越突出,孩子就越喜歡。實際上,玩具的價格越高,其“自動化”的程度往往也越高,“功能”也越多,容易將孩子的注意力吸引到其複雜的功能和花哨的外觀設計上,反而不利於玩具的益智作用,如高級的電動玩具、電腦遊戲機等就是如此。另外,為孩子購買價格高昂的玩具顯然也不利於孩子養成節儉的好習慣。

家長要為孩子選擇沒有危險性的兒童玩具哦。

而不單純是鍛煉操作的技巧,如棋類玩具、積木、拼圖、魔方、策略型的電腦遊戲等。有的家長認為難度越大的玩具越具有益智性,這其實是一種誤解。因為如果玩具給孩子提出的是他無法解決的難題,這就使玩具失去了它本來的意義,使孩子感到索然無味了。

趣味性。玩具作用的發揮要以兒童對它的興趣和好奇為前提。因此,在選擇玩具時,還要考慮到孩子自己的興趣和願望。有的家長已經為孩子“設計”好了興趣愛好或發展方向,在選擇玩具時帶有傾向性,忽視了孩子自己的興趣和願望,結果可能會出現這樣的情況:家長煞費苦心挑選了玩具,回家後卻被孩子棄之一旁,使玩具不能發揮應有的作用。當然,在選擇玩具時照顧孩子的興趣,並不等於一切都聽孩子的,而是在考慮孩子的興趣基礎上進行引導。這樣才能充分發揮玩具的作用。在這裡需要注意兩個問題,一是年齡較小的兒童容易一下子被玩具的顏色、聲音、運動等吸引,而要求家長購買,但買回後往往很快就棄之不顧了。實際上這並不是真正興趣的表現,只是一時的好奇心使然,家長應注意區分;二是有的玩具,特別是電子遊戲類的玩具,由於它們本身的互動性、新奇性等特點,容易使孩子沉緬其中而不能自拔,不利於孩子身體和心理的健康發展,對這種“興趣”當然也不能放縱。

節儉性。在這裡之所以提出節儉性,是因為近年來市面上的玩具有越來越趨向高檔化、名牌化、進口化的特點。幾元錢的玩具已不多見,代之以幾十元、上百元甚至幾百元的高價,有的進口電動玩具更可高達上千元。對於一般家庭來說,購買價格如此高昂的玩具弊大於利,因為玩具的功能的發揮主要在於玩具本身的特點和對孩子的適合性、興趣性,而並不是價格越高,功能就越突出,孩子就越喜歡。實際上,玩具的價格越高,其“自動化”的程度往往也越高,“功能”也越多,容易將孩子的注意力吸引到其複雜的功能和花哨的外觀設計上,反而不利於玩具的益智作用,如高級的電動玩具、電腦遊戲機等就是如此。另外,為孩子購買價格高昂的玩具顯然也不利於孩子養成節儉的好習慣。

家長要為孩子選擇沒有危險性的兒童玩具哦。

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