導語：孩子是一張白紙， 也是一面鏡子， 反射著父母的行為。 在幼兒時期， 父母就該學會如何正確的去引導孩子的性行為還有其他的認知能力。 兒童心理學認為， 在嬰幼兒早期教育階段， 如果父母總愛拿孩子跟別的孩子比， 他們長大後可能成為一個愛嫉妒的人。 如何與“別人家孩子”科學地比較， 專家教你不攀比的教子智慧。
人家寶貝都上早教中心了， 自己家寶貝卻在家待著?
媽咪的小焦慮美美出生4個月， 媽咪就經常帶著女兒去參加早教中心的活動，
教育需要尊重自然
代表人物：恒恒媽
場景重播：恒恒出生的時候， 奶奶就說一定要把恒恒培養成聰明可愛的寶貝。 恒恒媽咪聽了， 感覺有些壓力， 但也沒太往心裡去。 雖然奶奶時不時回家來， 告訴恒恒媽咪， 誰家寶貝會認字了， 誰家寶貝會背詩了， 可恒恒媽咪還是認為早期教育不是用簡單的識字背詩來量化的， 早教應該順其自然。
週末， 恒恒媽咪總喜歡和兒子一起早起，
代表人物：思思爸
場景重播：思思爸爸一下班就回家， 除非有推不開的應酬， 否則什麼都阻擋不了他與寶貝晚上的親子時間。 思思爸爸非常細心， 在繁忙的工作之餘， 還經常抽空寫育兒博客， 或者到親子論壇與同齡的家長交流。
思思爸爸認為， 再好的早教都比不上良好的家庭教育。 思思1歲多的時候， 會數數到10， 但她是倒著從10數到1， 後來爸爸發現是思思看電視某節目主持人出場時， 現場觀眾都會齊聲倒數而學習來的本領。 思思在2歲半時， 某一天突然在走樓梯時一下唱數到20。 爸爸推敲原因， 是因之前他家住電梯樓， 思思快2歲半時， 搬到需走樓梯的房子， 每次牽著女兒上下樓梯時， 爸爸都會對她唱數。 在有此發現後， 爸爸帶思思爬樓梯時， 又換成唱音符1234567;後來又換成唱乘法口訣表， 一一得一、一二得二、一三得三……雖然身邊也有人覺得不如花點錢送到早教機構， 但思思爸爸卻不這樣認為：“有些東西是錢買不來的， 譬如與寶貝之間的親情， 我更願意親自去體會那份快樂，
報早教之前， 請想清這些道理
糾結：是等待寶貝自我成長， 還是給他報早教?
不必與別人攀比
對於幼兒階段的所謂早期教育， 不必過分緊張焦慮， 也不必與別人攀比， 更不要輕信社會上那些商業化的宣傳。 關鍵是， 家長要多多與孩子說話和交流， 並充分利用生活中和身邊的各種資源， 引導孩子學會觀察周圍環境， 並喜歡與不同年齡的人交往——這就是兒童的“社會化”。
在物質上， 別人有的， 我的寶貝也不能缺
小雨每次在外面看到別的小朋友有什麼玩具， 就跑回家， 翻箱倒櫃地尋找和別人一樣的玩具， 找不到就喊著要媽咪買， 如果不答應他， 他就會哭個沒完。 頂不住兒子的眼淚攻勢，
小雨媽咪在兒子的物質攀比比賽中， 耗費了不少的金錢， 但並沒有就此讓兒子滿足。
啟發智力的是玩兒法， 而不是玩具
家長這個時候要把心思動在如何利用好寶貝已經擁有的玩具上， 而不是一味地滿足寶貝的物質攀比心理。 家長要明白一點， 你買玩具的目的是為了啟發寶貝的智力， 但事實上， 真正啟發寶貝智力的並不是玩具本身， 而是玩具的玩兒法。
學會分類整理， 珍惜已經擁有的
如果家裡已經有一定數量的玩具， 那麼家長可以讓寶貝給玩具分類，比如動物排一起，汽車排一起。每帶回家一個新玩具，都給它歸個類，這樣寶貝還能接觸到數的概念。然後，偶爾你可以把玩具偷偷藏起來幾個，看寶貝能不能發現少了什麼?這樣玩具就不是用來攀比的物件，而是一個個有性格有特點的小夥伴，讓寶貝知道珍惜自己所擁有的東西。
舊玩具翻出新玩兒法
爸爸媽咪也可以動動腦筋，略微引導一下，也許幾個舊玩具，寶貝也能玩兒得津津有味。比如，小動物玩具，可以兩個人來個木偶對話，借小動物之口，表達一下各自今天的感受。一周7天，一天選擇一個小動物，每天都換換花樣。
別人家的孩子總比自家的能力強
在幼稚園的藝術節節目篩選中，暢暢的節目沒有被選上，她回來告訴媽咪說：“老師說了，沒有被選上的小朋友沒有關係，要繼續努力。”媽咪開始還擔心女兒不高興，現在看見女兒心放得比較寬，自己懸著的心放下了，但又為女兒的節目沒有選上而多少有些失落。那麼像暢暢媽咪這種情況，可能很多家長也都遇到過，自己有時候都拿捏不准，究竟是應該順其自然，還是應該暗中給寶貝加一把力，讓寶貝比別的小朋友勝出一籌呢?
學會等待寶貝自我成長
寶貝的自我成長有他自己的進程表，即便年齡差不多的寶貝，各種能力的發展也是有快慢之分的。如果總是拿自家寶貝的短處去跟別家寶貝的長處攀比，父母的心態就永遠無法平衡。因此，多看到自家寶貝的長處，學會等待他自我成長，相信他在某方面的能力會在不久的將來趕上周圍的小夥伴，甚至超過周圍的小夥伴。
嘗試選擇一個才藝班
社會本身存在著一個優勝劣汰的競爭機制，在這樣的競爭機制下，大人也往往禁不住希望讓寶貝早早做好準備。那麼不妨考慮參加一些才藝特長班，讓寶貝選擇自己喜歡的一個才藝課程，去慢慢深入到一個領域，去發展自己在這方面的興趣和專長。在才藝班的選擇上，可以建立在平等的基礎上，把寶貝當朋友，讓其做自己喜歡做的事情。
培養良好的自我感覺
無論寶貝在語言上、繪畫上、舞蹈上表現出什麼能力，爸爸媽咪都要記住一點，讓寶貝感到自我感覺良好，是很重要的。能力的提高是一點點來的。爸爸媽咪可以利用生活中的零星時間，和寶貝多說說話。繪畫的時候，可以發揮想像和觀察。舞蹈的時候，注重寶貝的神似。只要寶貝投入進去，體會到快樂的自我感覺，那麼就是有益於寶貝的身心發展的。
保持積極的心態
試著以積極的心態去面對周圍的一切事物，也包括看待寶貝成長過程中的一些表現，努力從中找到令我們欣慰的成分，多看一些心靈修養的書籍，多和一些心態比較好的朋友接觸，我們的心態就會隨之改變。如果父母以積極樂觀的心態去面對一切，寶貝也會因此受到影響，變得積極樂觀，在各方面都獲得快速的成長，在家長言傳身教的影響下練就非常好的心態，他的未來毫無疑問也會變得更加美好。
那麼家長可以讓寶貝給玩具分類，比如動物排一起，汽車排一起。每帶回家一個新玩具，都給它歸個類，這樣寶貝還能接觸到數的概念。然後，偶爾你可以把玩具偷偷藏起來幾個，看寶貝能不能發現少了什麼?這樣玩具就不是用來攀比的物件，而是一個個有性格有特點的小夥伴，讓寶貝知道珍惜自己所擁有的東西。舊玩具翻出新玩兒法
爸爸媽咪也可以動動腦筋，略微引導一下，也許幾個舊玩具，寶貝也能玩兒得津津有味。比如，小動物玩具，可以兩個人來個木偶對話，借小動物之口，表達一下各自今天的感受。一周7天，一天選擇一個小動物，每天都換換花樣。
別人家的孩子總比自家的能力強
在幼稚園的藝術節節目篩選中，暢暢的節目沒有被選上，她回來告訴媽咪說：“老師說了，沒有被選上的小朋友沒有關係，要繼續努力。”媽咪開始還擔心女兒不高興，現在看見女兒心放得比較寬，自己懸著的心放下了，但又為女兒的節目沒有選上而多少有些失落。那麼像暢暢媽咪這種情況，可能很多家長也都遇到過，自己有時候都拿捏不准，究竟是應該順其自然，還是應該暗中給寶貝加一把力，讓寶貝比別的小朋友勝出一籌呢?
學會等待寶貝自我成長
寶貝的自我成長有他自己的進程表，即便年齡差不多的寶貝，各種能力的發展也是有快慢之分的。如果總是拿自家寶貝的短處去跟別家寶貝的長處攀比，父母的心態就永遠無法平衡。因此，多看到自家寶貝的長處，學會等待他自我成長，相信他在某方面的能力會在不久的將來趕上周圍的小夥伴，甚至超過周圍的小夥伴。
嘗試選擇一個才藝班
社會本身存在著一個優勝劣汰的競爭機制，在這樣的競爭機制下，大人也往往禁不住希望讓寶貝早早做好準備。那麼不妨考慮參加一些才藝特長班，讓寶貝選擇自己喜歡的一個才藝課程，去慢慢深入到一個領域，去發展自己在這方面的興趣和專長。在才藝班的選擇上，可以建立在平等的基礎上，把寶貝當朋友，讓其做自己喜歡做的事情。
培養良好的自我感覺
無論寶貝在語言上、繪畫上、舞蹈上表現出什麼能力，爸爸媽咪都要記住一點，讓寶貝感到自我感覺良好，是很重要的。能力的提高是一點點來的。爸爸媽咪可以利用生活中的零星時間，和寶貝多說說話。繪畫的時候，可以發揮想像和觀察。舞蹈的時候，注重寶貝的神似。只要寶貝投入進去，體會到快樂的自我感覺，那麼就是有益於寶貝的身心發展的。
保持積極的心態
試著以積極的心態去面對周圍的一切事物，也包括看待寶貝成長過程中的一些表現，努力從中找到令我們欣慰的成分，多看一些心靈修養的書籍，多和一些心態比較好的朋友接觸，我們的心態就會隨之改變。如果父母以積極樂觀的心態去面對一切，寶貝也會因此受到影響，變得積極樂觀，在各方面都獲得快速的成長，在家長言傳身教的影響下練就非常好的心態，他的未來毫無疑問也會變得更加美好。
