幼兒常見的語言問題有以下幾種：
某些幼兒因先天生理上的缺陷、聽覺障礙、腦部功能不足， 或後天生長環境沒有給予足夠的語言刺， 淚使得語言理解或表達能力比不上同年齡層正常的小孩， 就稱之為語言發展遲緩。 針對這種小孩語言治療的時機是早開始愈好。
2、構音異常
即幼兒說話時語音不清的情形。 這是最常見的一種幼兒語音問題。 原因可能是幼兒口腔動作協調性、口腔靈敏度較差及語言聽辨力不良造成。 當孩子過了四歲， 還有語言不清晰的情形時應儘早帶孩子作語言矯正。
3、表達障礙
語速過快或過慢；語言表達能力差；重複語言、口吃等。
4、聽力問題引起的語言障礙
聽的能力在語言學習過程中也佔有極大的分量， 聽力差， 自然地語言學習就會比別人慢。 當父母懷疑孩子有聽力問題時， 都要儘早請耳鼻喉科大夫檢查聽力， 確定聽力喪失的程度。 但毋論聽力損失程度之輕重， 在聽力問題確認後， 都應早期接受聽能複健， 促進語言能力之發展與維護。
5、智慧不足者的語言問題
智慧不足的定義就是指：兒童身心發展期間的智力功能低落， 而且社會適應行為有不佳的現象。 造成智慧不足的原因有以幾項因素： 智慧不足者屬多重性的殘障， 不論在動作發展、日常生活處理、語言發展各方面會出現發展落後或方面都會出現發展落後或遲頓的現象，
6、自閉症引起的語言障礙
自閉症兒主要的困難在他們的語言溝通及社交能力上。 明顯的特徵有避免眼神的接觸、不理人、喜歡自己一個人玩， 大部分的自閉兒都缺乏語言溝通的能力， 輕度自閉兒雖可以經語言學習的刺激而發展出口語能力， 但是語言使用的能力還是不好， 無法在適當時機說合宜的話， 缺乏與人交往的動機， 溝通障礙的問題也依舊存在。
不論幼兒面對的語言問題是什麼都應該把握早期發現問題， 早期接受專業人員的評估與處理是二大重要原則，
語言溝通的能力是人類社會生活中不可缺乏的要件， 語言能力的高低決定一切學習的成果， 相信所有關心孩子成長的父母都不會忽視這個看似無關緊要， 其實卻影響深遠的語言問題。
