因為人是一種不斷學習的動物， 人腦是區別於其他動物的一種重要方式， 是不可轉移與取締的， 通過人腦的學習， 使大腦保持一種良好的狀態， 但是由於一些老人在年老的時候智力的退化， 使大腦鈍化， 因而記憶產生混亂， 因而我們不管在什麼時候思考是一種很重要的事情， 使自己的大腦保持活力。
瞭解病人以往智慧情況， 何時開始智慧減退， 包括工作、學習和記憶能力等;以及耐心細緻地進行精神檢查， 特別是記憶、計算、理解、常識和判斷等智慧檢查。 短程記憶損害(即不能學習新知識)的表現為病人不能在5分鐘後複述三件物體;長程記憶損害(即不能回憶過去已掌握的知識)的表現為病人不能回憶本人過去的經歷(如昨天發生的事、出生地、職業)或一些常識(如現在或過去國家元首、眾所周知的重大節日)。
1)智慧缺損， 其嚴重程度足以妨礙工作學習和日常生活：輕度(工作學習和社交能力下降， 尚保持獨立生活能力)、中度(除進食、穿衣及大小便可自理外， 其餘生活靠他人幫助)和重度(個人生活完全不能自理)
(2)有短程記憶缺損的證據， 對新近發生的事件常有遺忘
(3)至少有下述症狀之一①抽象概括能力明顯減退， 如難以解釋成語、諺語， 掌握詞彙量減少， 不能理解抽象意義的詞彙， 難以概括同類事物的共同特徵;②判斷力明顯減退，
