從生理上說， 左撇子不是病， 完全是一種正常的發育情況。 人類大腦左右半球分工不同， 左腦主管語言、邏輯、書寫及右側肢體運動， 而右腦主管色彩、空間感、節奏和左側肢體運動。 在頻繁使用語言的過程中， 人的左腦得到更多刺激， 使左腦相對發達於右腦。 左撇子天生右腦為優勢大腦， 左側肢體的活動又使右腦得到鍛煉， 促成大腦左右半球同樣發達。 這種情況對促進小孩大腦的發育是非常有利的。
左撇子強行糾正的危害
若強迫左撇子改用右手， 使孩子已經建立的大腦優勢半球從右側改為左側，
強行糾正左撇子對兒童的心理健康同樣往往產生負面影響。
兒童的心理是， “我用左手得勁兒， 右手卻不聽使喚， 既寫不好字， 也拿不好筷子。 為什麼偏偏不能使用左手呢？”對於左撇子孩子的這種疑問和意見， 家長是可以理解的， 但往往難以給小小年紀的孩子一個合適的解釋。
打罵是強行糾正左撇子最常見的方法， 嚴重的還要捆綁體罰。 左撇子孩子總是在擔心“又要挨打挨駡了。 ”他們對使用左手似乎有一種罪惡感， 每逢受到指責時， 就像作了什麼壞事被發現似的， 嚇得心驚膽戰。
這種情況如果持續下去， 使孩子的挫折感、罪惡感、劣等感鬱積在胸，
對於強迫左撇子改用右手這種現象， 美國哈弗醫學院作過一項試驗和調查， 強迫孩子改用右手的成功率僅有5％， 其餘95％的孩子在心理上產生的陰影能影響其一生。
然而， 左撇子也要面對許多問題。 左撇子首先要面對社會的偏見， 這種偏見包括文化習慣、宗教信仰和社會慣例。 縱觀世界史， 只有不多的例外， 在各種文化背景下，
現實生活中， 左撇子還往往不得不面對痛苦的改造， 特別是寫字和吃飯， 多被要求用右手， 左撇子常不得不屈從。
當右手族愜意的享用各種工具和電器帶來的方便時， 左撇子們忍氣吞聲的彆扭實在太多。 一些人類工程學專家發現“儘管如今左撇子不再像多年前那樣受壓抑， 但與物品簡單而稀少的50年前相比， 世界對於他們來說更加複雜了。 ”這使左撇子面臨一種怎麼作都為難的處境：或者用左手操作本適於右手操作的工具， 或者學會用右手使用工具。 不幸的是， 前一種情況， 左撇子常常顯得笨拙低效， 而後一種情況， 又總是比較危險。 若自行把右手工具改制成左手用，
有人對左撇子易受傷害的說法作過研究， 在調查的189名大學生中， 發現各種各樣的受傷， 左撇子與右撇子的發生率不同：
運動中受傷， 左撇子較右撇子高出20％；
因工作或勞動受傷， 左撇子約高右撇子25％；
家庭中發生的各種意外傷害， 左撇子高出右撇子49％；
由於工具操作不當引起的損傷， 左撇子的發生幾率也比右撇子高5％；
駕駛汽車所發生的意外交通事故， 左撇子比右撇子竟然多了85％。
這些數位也許不具備充分的代表性， 但多數研究人員相信， 在使用旋轉的、運動的、鋒利的工具和從事笨重的工作時， 左撇子難免比右撇子更多的受到傷害， 左撇子工人在生產線上面臨的危險遠遠大於他們的右撇子同行。
