我運動我健康？有學習的願望與興趣， 能運用各種學習方式來提高學習水準， 有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作；能夠結合所學不同學科的知識， 運用已有的經驗和技能， 獨立分析並解決問題；具有初步的研究與創新能力。
不錯的身高比例更讓他在運動上難以獲得一些優勢， 他也因此更加酷愛籃球， 籃球讓他經歷競爭， 合作， 最終經過自己的努力， 站在勝利的領獎臺上。
儘管身高不是很適合運動， 但是這不影響他對運動， 對體育項目的興趣，
生活在這樣的環境下， 我覺得自己很幸福， 我覺得自己的幸福來自社會， 所以自己也要報答社會。 生活在一個集體中， 就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。 要讓自己的生活更有意義， 生活要有規律， 要有遠大的理想和追求。 人活在這個世界上就要有信念， 堅持了信念就能活得更有意義。
我認為在這一學期中你在體育與健康方面做的不錯， 每一次上操都會看到你認真的完成每一個動作， 你不會因為累而鬆懈自己， 體育課上也總能看到你在積極的進行各種體育運動， 希望你在下學期中也可以保持這種好習慣， 加油！
該同學， 性格開朗， 善於與他人相處，
熱愛體育運動， 養成體育鍛煉的習慣， 具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄， 形成健康的生活方式。
