兒童多動症並不是單純身體上的疾病， 所以不能單獨的使用藥物治療的方法， 現在一般認為需要通過行為療法來進行治療， 其目的就是通過條件發射的形式來改變已經學得的行為。 比如適當進行獎賞， 可對改善多動症孩子的症狀起到事半功倍的作用。
在現實生活中， 社會性獎賞是一種很自然的獎賞， 很容易實行。 如果多動症患兒做對了某些事情， 父母可以對他微笑、點頭贊許、鼓勵、表揚等， 讓孩子逐漸懂得和理解這種社會性獎賞。 在社會性獎賞的作用下， 促使他們保持和增加某些良好的行為。
在行為治療中，
還可通過孩子喜歡做的事情不斷強化不喜歡做的事情，
即以前者作為獎賞。
孩子的活動可分兩大類，
一類是孩子所喜歡的，
如看電視、玩遊戲機等；另一類是他們不喜歡的，
如做作業、背書等。
但多動症患兒所喜歡的和不喜歡的活動各不相同，
父母必須弄清楚自己的孩子喜歡什麼，
不喜歡什麼？一般讓喜歡的活動緊跟在不喜歡的活動的後面，
連續出現，
多次反復後，
孩子對不喜歡的活動也會逐漸自覺地去做。
如先做作業，
作業完成後看電視半小時或玩遊戲機半小時，
多次重複後，
孩子對做作業就會變得自覺起來。
