給學生上心理輔導課時, 我們首先要做一個練習。 大家閉上眼睛, 去聽、去聞, 去感覺皮膚, 1分鐘之後, 讓他們報告聽到了什麼。 然後, 睜開眼睛再看一下這個環境, 哪些是他們剛才閉上眼睛之前沒有注意到的。 比如那盆綠色植物, 有人注意到了, 有人沒有注意到。 有人會說, 我原來以為屋子裡有4個人, 其實有8個。 他/她就會發現, 他們看了, 但沒有看全。 實際上, 沒有人能真的看全。 通過這個練習, 學生們認識到:我們並不像我們想像的那樣全知全能, 我們知道的遠沒有想像的多。
我知道我不知道
人類是太驕傲的一個物種,
我們對自己的瞭解, 比起不瞭解的部分, 太少了——未知是巨大的。 所以, 我們才有自我認識的必要。 有句話說:我不知道我不知道,
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越近越看不清
記得《過把癮就死》裡面說, 多清楚的字, 離近了, 都看不清楚。 若說認識自己, 你離自己那麼近, 怎麼可能看得那麼清楚?你怎麼能看見自己走在遠處搖曳的身姿呢?所以, 有的人看了拍的攝像之後說, 我是這樣的嗎?完全不能相信。 當你知道自己不知道之後, 你就願意聽別人說, 你是怎麼樣的。
比如, 你的家長說你很聰明, 但是在團體裡, 你的同學就會說, 你怎麼那麼笨啊, 連別人想要跟你說句話, 你都看不出來。 如果你不瞭解還有你不知道的東西, 你就會說, 我才不笨呢, 因為我媽媽說我聰明。 你就沒有機會知道, 在一個同伴的群體裡, 當別人有需要的時候, 你不能覺察, 就是笨。
健康未必快樂
當一個人更多認識自我, 包括知道自己知道的部分, 也知道自己不知道的部分,
能夠接受從不同的視角看自己, 這樣做至少對自己的認識更多一點, 更全面一點。 也許從心理健康的角度說, 一個人更瞭解自己, 是更健康的。 但是我又有一點擔心, 有些人會覺得, 更健康就意味著更快樂。 其實, 更健康有時並不意味著更快樂。 因為有的人每天父母都說他/她天仙一樣聰明, 沒有說不好, 他/她感覺很快樂。 但當他/她和別人在一起時, 別人說他/她社會方面很弱智, 他/她就不會那麼快樂了, 但對自己的認識其實是更全面一些, 社會適應性會更好。 因為一個隻知道自己優點的人, 很可能在同人打交道的時候, 特別不恰當。